我画画 （师大附小呈贡校区 三年级 杜昕玥）

知了语文写在前面的话：

伴随着出生时的第一声啼哭，我们用特别的方式告诉世界，我们见面了！在湿润的眼睛中，我们看见了父母激动又幸福的微笑，也留下了对世界的第一眼认识，尽管我们那时也许并不知道。

从出生那天起，我们便在父母的呵护中一天天慢慢长大，对世界的认识也越来越多。从五颜六色的玩具、衣服到家里各种家具的颜色；再大一些，我们走出家门，早晨迎着红红的太阳，在朝阳的光辉中走向学习的殿堂；“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”……我们在诗里看到了缤纷的世界；春花秋月、夏雨冬雪，我们在四季更替中看到大自然或妩媚或壮阔的多彩，感受着世界的多姿和绚丽。

本次知了语文阅读写作训练，通过引导学生对诗歌《绿色的太阳》进行文本赏析并分析行文特点，要求学生在原有的颜色认知上，发挥想象和联想，并进行诗歌创作。

注意事项：

①事物要贴近生活，真实可感；

②想象富有美感。

我画画

师大附小呈贡校区 三年级 杜昕玥

（原稿）

从天空中轻飘飘的云朵，

我认识了洁白。

从酸甜酸甜的葡萄，

我认识了深紫。

从碧绿的草地，

我认识了浅绿。

当我三岁生日，

妈妈送我一盒蜡笔。

我觉得我无限富足，

我得到了一切色彩。

于是，我画：

圆圆闪亮的红色圆圈，

是挂在天边太阳；

画青色的波纹，

那是连绵起伏的青草；（好！画面感强）

再画一个

大大的黄色的圆。

那是诗人思念家乡的明月。

然而，现在，

我画洁白的云朵，

为了骑着白云飞翔，

去各种地方郊游；

去画透明的大海，

为了看清海洋里的生物。

再画一个机器人，

为了帮我写作业。

知了语文评语：“骑着白云去郊游”“机器人帮忙写作业”——你的想象既天马行空又贴近生活！诗中既有对自然的赞美，又有对未来的憧憬，语言活泼俏皮，读起来让人忍不住微笑！ 

小诗画面感很强，继续保持这种刻画能力!