我想画 （师大附小呈贡校区 二年级 张彩洲）

知了语文写在前面的话：

伴随着出生时的第一声啼哭，我们用特别的方式告诉世界，我们见面了！在湿润的眼睛中，我们看见了父母激动又幸福的微笑，也留下了对世界的第一眼认识，尽管我们那时也许并不知道。

从出生那天起，我们便在父母的呵护中一天天慢慢长大，对世界的认识也越来越多。从五颜六色的玩具、衣服到家里各种家具的颜色；再大一些，我们走出家门，早晨迎着红红的太阳，在朝阳的光辉中走向学习的殿堂；“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”……我们在诗里看到了缤纷的世界；春花秋月、夏雨冬雪，我们在四季更替中看到大自然或妩媚或壮阔的多彩，感受着世界的多姿和绚丽。

本次知了语文阅读写作训练，通过引导学生对诗歌《绿色的太阳》进行文本赏析并分析行文特点，要求学生在原有的颜色认知上，发挥想象和联想，并进行诗歌创作。

注意事项：

①事物要贴近生活，真实可感；

②想象富有美感。

我想画

师大附小呈贡校区 二年级 张彩洲

（原稿）

从双手抱着的小车车，

我认识了蓝色。

从烤熟的面包，

我认识了黄色。

从我跑过去的草地，

我认识了绿色。

当我四岁的生日，

姐姐送我一盒水彩笔。

我觉得我有无限的力量，

我得到了一切的色彩斑斓。（高级词汇，但在此处不合适）

于是，我画：

一个黄色的星星，

那是天空上的灯笼；

画蓝色的波纹，

那是湛蓝的海洋，

再画一个，

大大的红色的圆，

是早上升起的太阳。

然后，现在

我画彩色的小鱼，

为了给小猫吃，

去钓小鱼；

我画透明的天空，

为了看其他星球。

再画一个五彩缤纷的大阳，

为了让世界更美丽。

知了语文评语：好！你的诗充满奇思妙想！黄色星星是“天空灯笼”，五彩太阳让世界更美，这些比喻太可爱了！“透明天空看星球”的句子展现了探索精神，真有小科学家的风范呢！

保持你的大胆，再接再厉！