彩色的神奇画笔 （师大附小呈贡校区 三年级 陈瑨）

知了语文写在前面的话：

伴随着出生时的第一声啼哭，我们用特别的方式告诉世界，我们见面了！在湿润的眼睛中，我们看见了父母激动又幸福的微笑，也留下了对世界的第一眼认识，尽管我们那时也许并不知道。

从出生那天起，我们便在父母的呵护中一天天慢慢长大，对世界的认识也越来越多。从五颜六色的玩具、衣服到家里各种家具的颜色；再大一些，我们走出家门，早晨迎着红红的太阳，在朝阳的光辉中走向学习的殿堂；“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”……我们在诗里看到了缤纷的世界；春花秋月、夏雨冬雪，我们在四季更替中看到大自然或妩媚或壮阔的多彩，感受着世界的多姿和绚丽。

本次知了语文阅读写作训练，通过引导学生对诗歌《绿色的太阳》进行文本赏析并分析行文特点，要求学生在原有的颜色认知上，发挥想象和联想，并进行诗歌创作。

注意事项：

①事物要贴近生活，真实可感；

②想象富有美感。

彩色的神奇画笔

师大附小呈贡校区 三年级 陈瑨

（原稿）

从广阔的草原，

我认识了碧绿。

从天空中飘荡的白云朵，

我认识了洁白。

从春天开放的桃花，

我认识了粉红。

当我两岁的生日，

妈妈送我一盒马克笔。

我觉得我无限富足，

我得到了一切色彩。

于是，我画：

几条蓝色的波浪，

那是无边无际的海洋。

一些红红的圆点，

那是一篮好吃的草莓。

再画一个，

非常大的红色圆圈，

是明亮如火的太阳。（好！形容生动）

然而，现在，

我画几个彩色小房子，

为了给欢快的小鸟温暖的家园。

我画几棵碧绿的柳树，

为了给春天加上“丝带”。

再画一个绿色大海，

为了让给炎热的小孩带来快乐。

知了语文评语：碧绿的草原、粉红的桃花……你笔下的色彩明亮又活泼！画“彩房子给小鸟”“绿柳为春天加丝带”等句子，充满童趣和环保意识。语言简洁却生动，像一幅五彩斑斓的画！

语言细节上还可以更好，老师的修改供你参考。