自然色彩 （师大附小呈贡校区 四年级 赖欣琪）

知了语文写在前面的话：

伴随着出生时的第一声啼哭，我们用特别的方式告诉世界，我们见面了！在湿润的眼睛中，我们看见了父母激动又幸福的微笑，也留下了对世界的第一眼认识，尽管我们那时也许并不知道。

从出生那天起，我们便在父母的呵护中一天天慢慢长大，对世界的认识也越来越多。从五颜六色的玩具、衣服到家里各种家具的颜色；再大一些，我们走出家门，早晨迎着红红的太阳，在朝阳的光辉中走向学习的殿堂；“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”……我们在诗里看到了缤纷的世界；春花秋月、夏雨冬雪，我们在四季更替中看到大自然或妩媚或壮阔的多彩，感受着世界的多姿和绚丽。

本次知了语文阅读写作训练，通过引导学生对诗歌《绿色的太阳》进行文本赏析并分析行文特点，要求学生在原有的颜色认知上，发挥想象和联想，并进行诗歌创作。

注意事项：

①事物要贴近生活，真实可感；

②想象富有美感。

自然色彩

师大附小呈贡校区 四年级 赖欣琪

（原稿）

从看到一轮明月，

我认识了淡黄。

从大自然中的树木，

我认识了草绿。

从美丽的梅花，

我认识了粉红色。（粉色不是梅花的典型颜色）

当我四岁生日，

哥哥送我一盒彩笔。

我觉得我无限富足，

我得到了一切色彩。

于是，我画：

一滴蓝色小点儿，

那是滋润万物的雨点；

画一个圆圈，

那是跳动的篮球；

再画一个

小小的爱心，

是人们传达的爱。

然而，现在，

我画一颗黄色的星星，

为了帮助遇挫折的人们，

让他们回光明；

我画了一对翅膀，

为了给受伤的鸟儿，

让他们重新飞翔。（好！充满同理心与人文关怀）

再画一个美味的月饼，

给离家已久的诗人们，

让他们找回家的感受。

知了语文评语：你的诗充满诗意和哲理！黄色的星星给人们光明，翅膀让鸟儿飞翔，这些构思既浪漫又充满善意。结尾的“月饼让诗人回家”更是点睛之笔，情感真挚。

继续保持这份细腻的观察力！