美丽的色彩 （师大附小呈贡校区 二年级 陈苡珂）

知了语文写在前面的话：

伴随着出生时的第一声啼哭，我们用特别的方式告诉世界，我们见面了！在湿润的眼睛中，我们看见了父母激动又幸福的微笑，也留下了对世界的第一眼认识，尽管我们那时也许并不知道。

从出生那天起，我们便在父母的呵护中一天天慢慢长大，对世界的认识也越来越多。从五颜六色的玩具、衣服到家里各种家具的颜色；再大一些，我们走出家门，早晨迎着红红的太阳，在朝阳的光辉中走向学习的殿堂；“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”……我们在诗里看到了缤纷的世界；春花秋月、夏雨冬雪，我们在四季更替中看到大自然或妩媚或壮阔的多彩，感受着世界的多姿和绚丽。

本次知了语文阅读写作训练，通过引导学生对诗歌《绿色的太阳》进行文本赏析并分析行文特点，要求学生在原有的颜色认知上，发挥想象和联想，并进行诗歌创作。

注意事项：

①事物要贴近生活，真实可感；

②想象富有美感。

美丽的色彩

师大附小呈贡校区 二年级 陈苡珂

（原稿）

从公园里的桃花，

我认识了淡粉。

从软软的云朵，

我认识了洁白。

从我看到的大树

我认识了墨绿。

当我五岁的生日，

妈妈送我一盒彩笔。

我觉得我无限富足，

我得到了一切色彩。

于是，我画：

一个金黄的五角星，

那是满天的繁星。

画绿色的直线，

那是层林叠翠的绿竹。

再画一个，

红红的圆，

那是早上的太阳放在树梢。

然而，现在，

我画白白的裙子，

为了给妈妈

一条漂亮的衣裳。

我画蔚蓝的天空，

为了让世界变得更加明亮。

再画一个红红的太阳，

为了让冬天温暖。

知了语文评语：你的诗充满了对色彩的细腻观察！从桃花、云朵到大树，你通过生活细节认识了不同的颜色，想象力很丰富。画裙子给妈妈、画太阳温暖冬天，这些句子特别温暖，展现了你的爱心。继续用画笔和文字记录美好吧！