恰同学少年 （师大附小呈贡校区 五年级 王添庆）

知了语文写在前面的话：

恰同学少年，风华正茂！

同学，是青春最生动的注脚，是时光里永不褪色的墨迹。无论是形影不离的挚友，还是擦肩而过的身影，亦或是曾因青涩而结怨的“对手”，都如繁星般缀满记忆的夜空，交织成独属于校园的斑斓画卷。他们的一颦一笑、一歌一叹，都在心间刻下深浅不一的痕，成为生命诗行中最动人的韵脚。 

同学的情谊，无需轰轰烈烈，只需捕捉细节——一个虎牙的微笑，一次羽毛球的对决，甚至一场古筝演奏的沉醉，都足以让形象鲜活。

写作时，不妨以“小标题”串联起同学的多样风采，用具体事例凸显个性；或效仿古白相间的笔法，为同窗立传，让文字既有古典韵味，又不失灵动。重要的是，用欣赏的目光凝视身边人，发现那些藏于平凡中的闪光：或许是他解题时的专注，或许是她奔跑时的倔强，又或许是某个午后，你们共望云卷云舒的默契。 

提笔吧，让记忆在纸上流淌。同学如诗，青春不老；同学如画，记忆永恒。用真诚的笔触，将那些或温暖、或诙谐、或遗憾的片段，定格为成长的见证，让每一段同窗情，都成为时光长河里熠熠生辉的珍珠。

恰同学少年

师大附小呈贡校区 五年级 王添庆

（原稿）

在五（6）班这个温暖的大家庭里，每个同学都像独特的小星星，和他们在一起的每一天都充满了欢笑。

“智多星”小李

小李的脑袋里仿佛藏着一本百科全书。数学课上，老师出的难题总能被他轻松破解。记得那次数学广角的鸡兔同笼问题，大家抓耳挠腮时，他自信地举起手：“可以用假设法！”一边说着，一边在黑板上画出示意图，清晰的思路让我们茅塞顿开。不管别人和他聊什么，他都能侃侃而谈，不愧是我们公认的“智多星”。

“飞毛腿”小胡

每当运动会来临，小胡就是操场上最耀眼的存在。去年秋季运会的400米决赛，发令枪响后，他像猎豹一样冲了出去。当他冲过终点线时，全场响起雷鸣般的掌声。他挠挠头笑着说道：“我就是想为班级争光！”现在，只要体育课有跑步比赛，大家都会开玩笑：“这次冠军又要被小胡“承包啦！”

“开心果”小张

小张就像一颗永远流满能量的小太阳，总能把快乐带给大家，一次我和他演小剧场小戏局，他自告奋勇扮演“熊先生”，故意挺着肚子走路，还模仿熊说话，逗得我哈哈大笑。他的书包里总装着小笑话集，午休时给我们班同学讲笑话，那些奇奇怪怪的谐音梗，让我们笑得肚子痛。只要有小张在，我们班就充满欢声笑语。

恰同学少年，无论是聪明机智的小李、风驰电掣的小胡，还是幽默风趣的小张，都是我童年最珍贵的宝藏。我相信，这段闪闪发光的岁月，会永远留在我记忆中。

知了语文评语：佳作！开篇和结尾语言生动，颇具哲理。小作者思路清晰，语言生动，小标题通过大家的昵称来拟写，创意十足，吸人眼球。擅用高级词汇，文章流畅又不失真实，对话也很日常，很棒！继续保持！