原来我是这么好 （春城小学 四年级 晋瑜晨）

知了语文写在前面的话：

“我有明珠一颗，久被尘劳关锁”。

我们曾经都或多或少被拿来比较，在被“鞭笞”的途中，大家总在寻找远方的高山，却忘记脚下土壤中埋着未曾拆封的信件。原来那些被忽略的闪光，一直都在生活的褶皱里静静等待被发现。

也许某次数学月考失利，你只顾着蜷缩在桌子上抽泣，直到邻桌递来手帕说："你教我的错题本方法真的有用"。你看，无意播撒的星火，早就在别人心里亮起微光。

在超市扶起跌倒的老人、给流浪猫偷偷留半根香肠、把雨伞借给淋湿的快递员——这些细碎如春蚕食叶的温柔，被时光的雨水冲刷后，渐渐显影出完整的字迹：原来我比自己想象的更温暖明亮。

被夸赞的作文、被表扬的好字、优美的歌喉、灵动的舞姿······当我们不再执着于成为一个十全十美的人，而关注到局部的闪耀，真实的星光自会在掌心流淌。这样的时刻会拯救一些自卑，会让人觉得——原来我是这么好。

小作者是否有这样的时刻呢？让你忘却与他人的比较，从心底里觉得，我真是最棒的人。请以《原来我是这么好》为题，向大家自豪地展示自己吧，你不必完美，也会得到真诚的喜欢。

原来我是这么好

春城小学 四年级 晋瑜晨

（原稿）

语文英语好

我原是这样的好，我的语文和英语竟然这么的好，妈姑总是说：看看谁家某某某，别人的数学每次都八十、九十的不像我，数学都七十、六十分，不像王子辰他们家的，可是我也在别的方面听过别人说我十分的棒，有一次我的语文考了96.5，英语考了96的好成绩，我在去托管班的路上听见了，阿蕊溪妈妈对阿蕊溪说：“看看人家晋瑜辰，虽然数学成绩不是很好，但是人家的语文她考96.5的高分，英语考了96分，看看你呢，语文28，英语考了66分，学习一点也不好，你什么时候能努力努力再加把劲把自己给顶上去，超过她？”我的心里十分的开心、骄傲，不由地挺起了胸，挺直了背，我原来我是这么的好，也并不是如此的糟糕透顶，也可以是别人家的孩子。

钢琴达人

我不仅语文英语好，在外面也学着优雅的钢琴，弹得不算好也不算差，学得还算是中等类型的，看着乐曲，边弹着优雅的琴，边哼着悦耳的歌声。动听的旋律在耳边吟唱着，就像一个大师一样，又像是一个小仙子钢琴弹得十分的动听。我被别人家长夸奖的时心里都美开了花，就是做梦一样，原来我也可以如此的优秀，我也可以在别人眼里是一个完美的人。

家务达人

我也是一个做饭小能手，我在网上学的做饭，按着方法来，我也会做很多的家务帮妈妈分担一点辛苦，我每次有空都会帮妈妈，把地扫了，地给拖了，我的邻居说我是一个乖巧的孩子。

原来我也可以如此优秀成为别人家的孩子。

（560字）

原来我是这么好

春城小学 四年级 晋瑜晨

（知了语文批注修改稿）

成长过程中，我们难免被拿来与他人比较，在自信的消磨中，渐渐忘了自己也是一个闪闪发光的人。直到有一天，我们听到别人的赞美，或是自己在长大的过程中，能更好地与自己相处，才惊觉——原来我是这么好！（缺少开头）

语文英语好

我原是这样的好，我的语文和英语竟然这么的好，妈姑总是说：“看看谁家某某某，数学成绩那么好，不像小辰，数学总是拖后腿。”别人的数学每次都八十、九十的不像我，数学都七十、六十分，不像王子辰他们家的，可是我也在别的方面听过别人的赞美说我十分的棒。有一次我的语文考了96.5，英语考了96的好成绩，我在去托管班的路上听见了，阿蕊溪妈妈对阿蕊溪她说：“看看人家晋瑜辰，虽然数学成绩不是很好，但是人家的语文她考96.5的高分，英语考了96分，看看你呢，语文28，英语考了66分，学习一点也不好，你什么时候能努力努力，再加把劲把自己给顶上去，超过她？”我的心里十分的开心、骄傲，不由地挺起了胸，挺直了背，我原来我是这么的好，也并不是如此的糟糕透顶，也可以是别人家的孩子。（1.语言口语化；2.注意语言凝练）

钢琴达人

我不仅语文英语好，在外面也学着优雅的钢琴，钢琴弹得也不错。不算好也不算差，学得还算是中等类型的，（与“钢琴达人”相矛盾）钢琴课上，我一边看着乐曲谱，一边弹着优雅地弹着琴，边哼着悦耳的歌声。动听的旋律在耳边吟唱回荡着，老成得就像一个大师一样，又美得像是一个小仙子，大家看我的眼神里都露着崇拜钢琴弹得十分的动听。我被别人家长夸奖的时心里都美开了花，就是做梦一样，原来我也可以如此的优秀，我也可以在别人眼里是一个完美的人。

家务达人能手

我也是一个做饭小能手，我在网上学的做饭，按着方法来，已经会做麻婆豆腐、小炒肉、凉拌黄瓜等等家常菜了。我也会做很多的家务帮妈妈分担一点辛苦，我每次有空我就都会帮妈妈把地扫了再拖好，地给拖了洗碗、擦桌子更是不在话下，我的邻居说我是一个乖巧的孩子。（1.内容较少；2.小标题用词重复）

原来我也可以如此优秀，成为别人家的孩子。

知了语文评语：小作者通过他人评价与自我反思凸显优点，主题明确。文章缺少开头，老师的补充供参考。语文英语成绩的对比、钢琴与家务的描写，体现多面性。语言质朴真实，但需注意简洁性。

标点符号需规范，结尾“成为别人家的孩子”呼应开头，结构完整，情感真挚。书面稿的字再写好一些就更好了。