別人家的家长 （师大附小文林校区 五年级 王懋京）

知了语文写在前面的话：

家长会上，母亲又一次盯着年级第一名的家长若有所思。回家路上，她的絮语里藏着羡慕："听说那位妈妈很省心，人家孩子钢琴十级还门门功课优秀······"这似曾相识的对话，勾起了每个人对"别人家的孩子"的记忆。

成长过程中我们或多或少都会被拿来与别人比较，这种比较常被看作一种正向的激励，好像拥有一个比较者更容易找到目标。然而，却很少有家长反思，这样的比较是否有意义，也好像忽略了比较给孩子带来的阵痛。

比较可不是家长的特权。如果你喜欢“别人家孩子”的才能，小孩子为什么不可以赞美“别人家家长”的财富？每个家长都有自己的“梦中情娃”，每个学生也必然会羡慕“完美家长”。请各位提笔展卷，以《别人家家长》为题，写下你的看法。

当父母也被拿来比较，会是怎样的心情呢？是否会因此有一些改变？一切都是未知，答案写过便知。

別人家的家长

师大附小文林校区 五年级 王懋京

（原稿）

父母总是用我与他人对比，今天我就对比不同的父母。

与同学父母对比

我们班父母太多，我就用几个典例对比。杨德彰的父亲不太管事，所以一直是母亲管他。说起他妈妈，那真是个能人，不但一边管他，还要管他弟弟，比我的妈妈好多了。因此，杨德彰的课外生活很丰富。

徐千涵的爸爸很温和，文质彬彬的，他妈妈很热情，卖玉石等宝石赚钱，为此，我还问过他好几次呢。

赵青羽家很开放，不怎么管他。平时只有妈妈在维护秩序，他妈妈一走，他和弟弟、爸爸就很放纵。

与朋友的父母对比

我的朋友李泽铠住在北京，我们见面也基本在假期，但却能经常收到他发的信息。他父母一直致力于培养他的兴趣爱好，我作为他的朋友却被父母逼迫下也跟着学。他学足球我学足球，他学网球，我学网球。总之，他就是“别人家孩子”完美版。（说实话，我很苦。）

大丹（亲呢称呼，我认识他七八年，不知道他真名）也是一个拥有开明父母的人，他既开心又学习好，也是父母口中的“人家孩子”。

虽然别人父母很好，但我还是喜欢自己的父母。

（416字）

別人家的家长

师大附小文林校区 五年级 王懋京

（知了语文批注修改稿）

父母总是用我与他人对比，哼！比较可不是父母的特权，今天我就对比不同的父母。

与同学父母对比

我们班父母太多，我就用几个典例对比。

杨德彰的父亲不太管事随和一些，所以一直是母亲管他。说起他妈妈，那真是个能人，不但一边管他，还要管他弟弟，充分尊重孩子的意愿，按照孩子的兴趣来规划课外生活，从不强迫比我的妈妈好多了。（哪里得出的结论？过于片面）因此，杨德彰的课外生活很丰富。

徐千涵的爸爸很温和，文质彬彬的，他妈妈很热情，卖玉石等宝石赚钱，为此，我还问过他好几次呢家里做玉石生意，家境优渥，能给他提供较好的物质生活。（语言口语化）

赵青羽家很开放，不怎么管他。平时只有妈妈在维护秩序，他妈妈一走，他和弟弟、爸爸就很放纵。他爸爸会和他一起看电视和打游戏，完全打成一片，相处起来就像哥们一样。

与朋友的父母对比

我的朋友李泽铠住在北京，我们见面也基本在假期，但却能经常收到他发的信息。他父母一直致力于培养他的兴趣爱好，我作为他的朋友却被父母逼迫下也跟着学。他学足球，我也学足球，他学网球，我也学网球。总之，他就是“别人家孩子”完美版，而我就要复制他的道路，不管我适不适合，喜不喜欢。（说实话，我很苦。）

大丹（亲呢称呼，我认识他七八年，不知道他真名）也是一个拥有开明父母的人，他既开心又学习好，也是父母口中的“别人家孩子”。他的生活简直就是我的梦，由于他爱好旅游，除了上课的时间，他几乎一直“在路上”。小小年纪已经领略过诸多美景，是一个阅历丰富又成熟的人。

对比来对比去，虽然别人父母很好，但我无法想象别人做我父母的生活，也无法预设不属于自己的人生，我还是喜欢自己的父母。

知了语文评语：选题新颖，通过对比不同家庭的父母，反思家庭教育差异，视角独特且有深度。语言贴近生活，有口语化问题。内容不够饱满，建议补充。结尾“喜欢自己的父母”略显仓促，可补充具体理由。注意小标题不要出现序号以及标点符号的正确使用等。