2050，重建桃花源 （ 明通小学  六年级  沈林锋）

知了语文写在前面的话：

《桃花源记》幻想了一个没有阶级，没有剥削，自给自足，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是陶渊明与时人所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出人们对现实的不满与反抗。大部分学者认为，桃花源记是陶潜对当时的社会不满，希望追求一个平静和谐的社会而写的。

陶渊明《桃花源记》中所述的“桃花源”原型究竟在什么地方？学术界尚有争议。也许真正的桃花源就在我们每个人的心中，我们都需要一个属于自己的精神乐园。今日知了语文让小作者重走桃花源，利用幻想的力量，去寻找我们心中那个共同的精神家园，去重拾人类那美好的一切。

2050，重建桃花源

明通小学  六年级  沈林锋

（原稿）

兔走乌飞，流年易逝，武陵人已垂垂老矣。临终前，他将自己年轻时游桃花源的游记告诉了后人。到了公元2050年，一位年轻人通过卫星对地球进行环球扫描找到了桃花源的位置。于是，他带上无人机、热成像探测仪等高科技，乘坐光速火箭到了桃花源。

年轻人到了桃花源，看到眼前一片桃花，并略有微风吹拂，湖水清澈，可看到水底所有东西。年轻人先自己盖了一个小房子，之后，便开始动用热成像探测仪，对这里进行探测。结果发现了许多的已灭绝的动物，如：渡渡鸟、恐龙的一些后代。于是，年轻人便提取了那里的恐龙基因，复活了一些大型的恐龙，如：剑龙、霸王龙等。他渐渐地驯服了这些恐龙，将这片桃花源变成了一片侏罗纪恐龙公园。并且生产了一些桃胶、桃糕等。为国家的生产线提高了很多。

这样一片美丽的桃花源，经过了一些适当的改造，面向了世人。这一切功劳都还是源于一个年轻人。

（383字）

知了语文点评：写得不错！文章思路开阔，想象大胆却符合情理。小作者对于素材的驾驭能力明显提高，能够大胆的构想，细致描绘，不错。曾经的世外桃源在你的重建下，竟然中西结合，走向了世界，实在令人惊奇和感叹。注意文章中的描述，再完善一些细节就更好了。修改稿供你参考。

2050，重建桃花源

（知了语文批注修改稿）

兔走乌飞，流年易逝，武陵人已垂垂老矣。临终前，他将自己年轻时游桃花源的游记告诉了后人。到了公元2050年，一位年轻人通过卫星对地球进行环球扫描找到了桃花源的位置。于是，他带上无人机、热成像探测仪等高科技，乘坐光速火箭到了桃花源。

年轻人到了桃花源，看到眼前一片桃花，并略有微风吹拂，湖水清澈，可看到水底所有东西。年轻人搭起了帐篷，准备在此地住一段时间，进行考察。他先自己盖了一个小房子，之后，便开始动用热成像探测仪，对这里进行探测。结果发现了许多远古的植物，和的已灭绝的动物的残骸，如：渡渡鸟、恐龙等的一些后代。于是，年轻人便提取了那里的恐龙基因，利用现代物种基因科学技术复活了一些大型的恐龙，如：剑龙、霸王龙等。年轻人还请来了很多生物学专家，科学的培育这里的植物，保护生态环境。他渐渐地驯服了这些恐龙，将这片桃花源变成了一片侏罗纪恐龙公园。并且生产了一些桃胶、桃糕等。为国家的生产线提高了很多。这里的珍稀动植物，以及远古风貌，将会吸引大批的游客前来。年轻人将桃林尽数保护起来，出产的桃花、桃子和桃胶也被做成各色土特产，供游客选购。（补充细节，更加完整）

曾经古人眼中的世外桃源，这样一片美丽的桃花源，经过了一些适当的改造，面向了世人。得以重见天日，也让人们重新目睹了远古的奇迹。这一切功劳都还是源于一个年轻人。（总结要恰当）