动物进邮局 （师大附小呈贡校区 二年级 赵扬逸）

知了语文写在前面的话：

一本名著中写道：“牛犊、狮子、肥畜都在一起，连孩子也能带领它们。母牛与母熊一起进食，小牛与小熊一起躺卧。狮子像牛一样吃草。吃奶的婴儿在眼镜蛇的洞口玩耍，断奶的孩子把手放在毒蛇的洞口。这一切都不伤人害物。”多么令人向往，人与动物和谐共享美好生活。

自生命伊始，人和动物就已经是最好的伙伴。人类文明的发展离不开动物，科学技术的进步也离不开动物。动物不仅给人类的基本生活提供了保障，也给了人类最纯粹、最长情的陪伴。

下雨天，小朋友为流浪狗撑伞；洪水中，一窝小奶猫被村民救起；分离半年，休假回来的女饲养员，受到了平时照顾的狼群热烈欢迎；动物界“扛把子”的大鹅，遇到好友也会亲亲抱抱······

动物和人的感情本应是这般令人动容的温馨、治愈。然而现代的钢筋水泥、繁荣的城市、喧嚣的生活、人类难以满足的欲望都让动物们心生怯意。动物们内心最最向往的不过是那一片安静、善良的森林。

当动物们学会人类的文明，懂得包裹的邮寄，它们会想把自己这份快递邮到哪里？知了语文本周作文训练，小作者们用童话诗来诠释动物们内心对自由、安宁的渴望。

动物进邮局

师大附小呈贡校区 二年级 赵扬逸

（原稿）

飞出动物园，

鹦鹉进邮局。

你要邮啥呀？

我要邮自己。

笼子多无聊，

天空多有趣。

给我贴张大邮票，

把我邮回森林里。

跑出动物园，

老虎进邮局。

你要邮啥呀？

我要邮自己。

园区多窄小，

森林多自在。

给我贴张大邮票，

把我邮回森林里。

走出动物园，

企鹅进邮局。

你要邮啥呀？

我要邮自己。

园区多没劲

冰川多自由。

给我贴张大邮票，

把我邮回冰川里。

知了语文评语：小作者为小动物们发声，表达了它们渴望摆脱束缚、回归自然栖息的美好愿望，文字的意义和美好在此刻得到了最大化，引人思考和感叹。

选材丰富，每一小节的内容都不重复，有新鲜感。诗歌结构清晰，动物对比鲜明，再接再厉！