动物进邮局 (师大附小呈贡校区 二年级 杨博淼）

知了语文写在前面的话：

一本名著中写道：“牛犊、狮子、肥畜都在一起，连孩子也能带领它们。母牛与母熊一起进食，小牛与小熊一起躺卧。狮子像牛一样吃草。吃奶的婴儿在眼镜蛇的洞口玩耍，断奶的孩子把手放在毒蛇的洞口。这一切都不伤人害物。”多么令人向往，人与动物和谐共享美好生活。

自生命伊始，人和动物就已经是最好的伙伴。人类文明的发展离不开动物，科学技术的进步也离不开动物。动物不仅给人类的基本生活提供了保障，也给了人类最纯粹、最长情的陪伴。

下雨天，小朋友为流浪狗撑伞；洪水中，一窝小奶猫被村民救起；分离半年，休假回来的女饲养员，受到了平时照顾的狼群热烈欢迎；动物界“扛把子”的大鹅，遇到好友也会亲亲抱抱······

动物和人的感情本应是这般令人动容的温馨、治愈。然而现代的钢筋水泥、繁荣的城市、喧嚣的生活、人类难以满足的欲望都让动物们心生怯意。动物们内心最最向往的不过是那一片安静、善良的森林。

当动物们学会人类的文明，懂得包裹的邮寄，它们会想把自己这份快递邮到哪里？知了语文本周作文训练，小作者们用童话诗来诠释动物们内心对自由、安宁的渴望。

动物进邮局

师大附小呈贡校区 二年级 杨博淼

（原稿）

飞出动物园，

鹦鹉进邮局。

你要邮啥呀？

我要邮自己。

园区太拥挤，

蓝天多美丽。

给我贴张大邮票，

把我邮回蓝天里。

跑出动物园，

熊猫进邮局。

你要邮啥呀？

我要邮自己。

园区太吵闹，

竹林多安静。

给我贴张大邮票，

把我邮回竹林里。

游出动物园，

海豚进邮局。

你要邮啥呀？

我要邮自己。

园区水太少，

大海水充足浩渺。（要使用高级、有诗意的词汇）

给我贴张大邮票，

把我邮回海洋里。

知了语文评语：小作者诗歌语言简洁，主题明确，能让读者感受到动物们对所处城市环境的不适以及对自由家园的渴望，激发人们对保护动物自然栖息地的思考。

词汇的运用上可以更高级，保持想象力和童心，期待小作者的进步。