拔河马 （武成小学 二年级 张莞珣）
知了语文写在前面的话：
我们今天来拔河比赛吧！
不不不！不是拔河，是拔河马比赛！
河马先生是个大胖子，他不喜欢运动，越长越肥胖。他的朋友毛驴先生呢，是个瘦子，他也不喜欢运动，却越长越瘦。
有一天，河马先生来毛驴先生家做客。他一进门，就一屁股坐在毛驴先生家的一把漂亮的椅子上了。可是当他离开的时候，无论如何也站不起来了。
胖胖的河马先生，被毛驴先生家的瘦椅子给卡住了……
同学们，要想解决这个问题，怎么办呢？不给河马吃饭，饿瘦它？把椅子拆了？你觉得这些解决方法好不好？
要求：
1.不能伤害河马先生的身体；
2.不能破坏毛驴先生的椅子。
聪明的小朋友们，请你续写这个故事吧。
拔河马
武成小学 二年级 张莞珣
（原稿）
一天，河马来到毛驴先生家做客。结果被毛驴先生家的椅子卡住了，毛驴先生对河马先生说：“你先别着急，我们先想想办法。”
毛驴先生突然想到一个办法，就对河马说：“你先坐着，我想到了一个办法，你可以一个星期不吃不喝，也许能瘦下来，然后就可以从椅子里出来了。”河马先生听了很着急，对毛驴先生说：“那可不行，一个星期不吃不喝会把我饿死的！”毛驴先生只好继续想办法。
过了一会，河马先生想了一个办法就是背着椅子跑步，毛驴先生听了很赞同，就对河马先生说：“好呀，我们就选择你的就
于是毛驴先生就请来了袋鼠、老虎、狮子、黑熊……一起来举行拔河马比赛。袋鼠、老虎拉着椅子用力拔，而狮子、黑熊拉着河马先生往外拔，它们就，
河马先生心想：“我以后可不能吃太多了。”
（458字）
知了语文点评：文章设计巧妙，情节跌宕起伏。从毛驴的“节食方案”到小动物们的集体救援，一波三折中展现友谊的力量，拟人化的手法很生动。
但小作者还需注意情节的详略以及上下文的衔接连贯，精心编排故事情节，让文章更加引人入胜。
