恰同学少年 （高新一小 四年级 潘锦秀）

知了语文写在前面的话：

恰同学少年，风华正茂！

同学，是青春最生动的注脚，是时光里永不褪色的墨迹。无论是形影不离的挚友，还是擦肩而过的身影，亦或是曾因青涩而结怨的“对手”，都如繁星般缀满记忆的夜空，交织成独属于校园的斑斓画卷。他们的一颦一笑、一歌一叹，都在心间刻下深浅不一的痕，成为生命诗行中最动人的韵脚。 

同学的情谊，无需轰轰烈烈，只需捕捉细节——一个虎牙的微笑，一次羽毛球的对决，甚至一场古筝演奏的沉醉，都足以让形象鲜活。

写作时，不妨以“小标题”串联起同学的多样风采，用具体事例凸显个性；或效仿古白相间的笔法，为同窗立传，让文字既有古典韵味，又不失灵动。重要的是，用欣赏的目光凝视身边人，发现那些藏于平凡中的闪光：或许是他解题时的专注，或许是她奔跑时的倔强，又或许是某个午后，你们共望云卷云舒的默契。 

提笔吧，让记忆在纸上流淌。同学如诗，青春不老；同学如画，记忆永恒。用真诚的笔触，将那些或温暖、或诙谐、或遗憾的片段，定格为成长的见证，让每一段同窗情，都成为时光长河里熠熠生辉的珍珠。

恰同学少年

高新一小 四年级 潘锦秀

（原稿）

每个人都有自己存在的价值。同学如诗，青春不老；同学如画，忆忆永恒，希望我们眼中含光，眸藏星辰大海。

瞌睡大王

说起在课上睡觉，那我们班的李名骏说第二，没人敢说第一。瞧，正上着语文课呢，他又开始表演他的神技——瞌睡神功。他看着课本，字却没有进脑袋。他的上下眼皮开始打架，眼看就要闭上了，可是他被后桌拍了一下，一个踉跄，眼睛睁开了，可是，他又闭上了！这下老师也发怒了，走到他的后方，语气“柔和”的问：“舒服吗？”他不仅不知情，还问答；“可不舒服，这桌椅太硬了，一点儿也不舒服。”这下，李名骏可真不舒服了，不仅被批评了，还要写一份检查，真是太亏了！

绘画之王

绘画嘛，一定首推候秀秀。画技一流，非同一般。十分擅长自由创作，写生，临摹等。真是可谓画什么像什么。她经常画一些可爱的小动物做成书签送给我。每件就像艺术一样。

钢琴达人

要说钢琴，那就没人比得上徐誉琦了。她不仅调拿得准，而且弹得非常有感情。上一次我和她一起去玩，她看见钢琴便就坐下来，弹起《就是哪吒》曲目。纤纤玉指轻弄琴键，清越悠扬的乐声便倾泻而出。

同学成为校园生活的重彩一笔，成为生命诗歌中的一阕，成为人生日记的一页。

恰同学少年

高新一小 四年级 潘锦秀

（知了语文补充稿）

每个人都有自己存在的价值。同学如诗，青春不老；同学如画，忆忆永恒，希望我们眼中含光，眸藏星辰大海。

瞌睡大王

说起在课上睡觉，那我们班的李名骏说第二，没人敢说第一。瞧，正上着语文课呢，他又开始表演他的神技——瞌睡神功。他看着课本，字却没有进脑袋。他的上下眼皮开始打架，眼看就要闭上了，可是他被后桌拍了一下，一个踉跄，眼睛睁开了，可是，他又闭上了！这下老师也发怒了，走到他的后方，语气“柔和”的问：“舒服吗？”他不仅不知情，还问答；“可不舒服，这桌椅太硬了，一点儿也不舒服。”这下，李名骏可真不舒服了，不仅被批评了，还要写一份检查，真是太亏了！

绘画之王

绘画嘛，一定首推候秀秀。画技一流，非同一般。十分擅长自由创作，写生，临摹等。真是可谓画什么像什么。她经常画一些可爱的小动物做成书签送给我。每件就像艺术一样。最让我记忆深刻的是一只蝴蝶书签，是用清新的水粉画的，色彩鲜活，简直像要破出纸面，飞到我身边。

钢琴达人

要说钢琴，那就没人比得上徐誉琦了。她不仅调拿得准，而且弹得非常有感情。上一次我和她一起去玩，她看见钢琴便就坐下来，弹起《就是哪吒》曲目。纤纤玉指轻弄琴键，清越悠扬的乐声便倾泻而出。很多人都驻足倾听，沉浸在优美的琴声中，久久不曾离去。

同学成为校园生活的重彩一笔，成为生命诗歌中的一阕，成为人生日记的一页。恰同学少年，风华正茂！

知了语文评语：“瞌睡大王”的课堂趣事生动传神，细节刻画到位，如“桌椅太不硬了”的对话。候秀秀的“艺术坚持”和徐誉琦的钢琴描写对比鲜明，体现同学多样性，但都还需要再补充一些内容。结尾主题明确，但可适当增加对同学时光的感悟。