雷锋精神，你在哪里 （大观小学 四年级 张城硕）

知了语文写在前面的话：

雷锋，一个温暖了几代人的名字。他的身影仿佛从未远去，而是化作春风，融入了每一寸需要关怀的土地。金波的诗歌《雷锋叔叔，你在哪里》用质朴的语言，带我们走过泥泞的小溪、荆棘丛生的小路，在露珠与汗滴的映照下，看见雷锋默默奉献的足迹。他抱着迷路的孩子，背着年迈的大娘，用行动诠释了何为“平凡中的伟大”。 

然而，诗歌的结尾却留下一个深远的答案——“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”原来，雷锋从未离开，他只是换作了你我的模样。今天的我们，是否能在匆忙的生活中停下脚步，发现那些悄然绽放的善意？或许是同学递来的一把伞，或许是志愿者弯腰拾起一片垃圾，又或许是你主动为陌生人指路时的微笑。 

雷锋精神，从来不是刻在石碑上的符号，而是流淌在每个人心中的暖流。知了语文携手各位小作者以这篇小诗为窗口，去寻找、去记录、去成为新时代的“雷锋”。你的故事，或许就是下一个感动人心的诗篇。

雷锋精神，你在哪里

大观小学 四年级 张城硕

（原稿）

沿着长长的走廊，

寻找雷锋的足迹。

雷锋精神，你在哪里，

你在哪里？

走廊说：

前天，他来过这里，

帮着搂起受伤的同学，

扶他走进教室，

瞧，那双有力的脚印，

就是他留下的足迹。

顺着长长的街道，

寻找雷锋的足迹。

雷锋精神，你在哪里，

你在哪里？

街道说：

昨天，他曾经到过这里，

扶着年迈的老人，

向着拂过的大风顶着呼啸的大风。

瞧，那老人脸上的微笑，

便是他帮忙的痕迹赞赏。

乘着温和的阳光，

我们四处寻觅。

啊终于找到了——

哪里要爱心，

雷锋精神就出现在哪里。

知了语文评语：“走廊”与“街道”的对比设计巧妙，老人微笑的细节尤为动人。语言凝练，主题鲜明，但“向着拂过的大风”表意模糊，可调整为“顶着呼啸的大风”以增强画面感，还要注意搭配的细节。结尾阳光与爱心的呼应自然。