雷锋精神，你在哪里 （文林小学 三年级 董珈伶）

知了语文写在前面的话：

雷锋，一个温暖了几代人的名字。他的身影仿佛从未远去，而是化作春风，融入了每一寸需要关怀的土地。金波的诗歌《雷锋叔叔，你在哪里》用质朴的语言，带我们走过泥泞的小溪、荆棘丛生的小路，在露珠与汗滴的映照下，看见雷锋默默奉献的足迹。他抱着迷路的孩子，背着年迈的大娘，用行动诠释了何为“平凡中的伟大”。 

然而，诗歌的结尾却留下一个深远的答案——“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”原来，雷锋从未离开，他只是换作了你我的模样。今天的我们，是否能在匆忙的生活中停下脚步，发现那些悄然绽放的善意？或许是同学递来的一把伞，或许是志愿者弯腰拾起一片垃圾，又或许是你主动为陌生人指路时的微笑。 

雷锋精神，从来不是刻在石碑上的符号，而是流淌在每个人心中的暖流。知了语文携手各位小作者以这篇小诗为窗口，去寻找、去记录、去成为新时代的“雷锋”。你的故事，或许就是下一个感动人心的诗篇。

雷锋精神，你在哪里

文林小学 三年级 董珈伶

（原稿）

看着干净的课桌，

寻找雷锋的足迹。

雷锋精神，你在哪里，

你在哪里？

课桌说：他曾来过这里，

拿着七彩色的彩笔，

看着他温暖的笑容。

瞧，那纸上的小鱼，

就是他留下的痕迹。

走在宽宽的马路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋精神，你在哪里，

你在哪里？

马路说：他曾走过这里，

蹲在人行横道上，

拾捡地上的垃圾。

看，那叶子上晶莹的水滴，

就是他流下的汗水。

踏着绿色的叶子，沐浴温暖的春光

我们四处寻找。

啊，终于找到了——

哪里需要帮助，

雷锋精神就在哪里。

知了语文评语：“七彩的彩笔”“纸上的小鱼”等意象充满诗意，展现了雷锋精神的温暖与创造力。结尾“踏着绿色的叶子”略显突兀，建议改为“踏着春天的脚步”以保持连贯。整体语言清新，富有童趣。