拔河马 （师大附小呈贡校区 四年级 赖欣琪）

知了语文写在前面的话：

我们今天来拔河比赛吧！

不不不！不是拔河，是拔河马比赛！

河马先生是个大胖子，他不喜欢运动，越长越肥胖。他的朋友毛驴先生呢，是个瘦子，他也不喜欢运动，却越长越瘦。

有一天，河马先生来毛驴先生家做客。他一进门，就一屁股坐在毛驴先生家的一把漂亮的椅子上了。可是当他离开的时候，无论如何也站不起来了。

胖胖的河马先生，被毛驴先生家的瘦椅子给卡住了……

同学们，要想解决这个问题，怎么办呢？不给河马吃饭，饿瘦它？把椅子拆了？你觉得这些解决方法好不好？

要求：

1.不能伤害河马先生的身体；

2.不能破坏毛驴先生的椅子。

聪明的小朋友们，请你续写这个故事吧。

拔河马

师大附小呈贡校区 四年级 赖欣琪

（原稿）

胖胖的河马先生，被毛驴家的瘦椅子给卡住了！

“怎么办呀！”河马先生着急起来。毛驴先生也十分着急！急得拉拉河马，又拉拉椅子。“唉河马先生，我去找大家来帮忙吧！”“好！你快点回来！”

于是毛驴先生找来了狐狸小姐，麻雀大叔，熊猫兄弟和长颈鹿先生。“什么事呀？”大家疑惑地看着毛驴先生：“河马先生被我家的椅子卡住了！大家能帮我们想想办法吗？”“哈哈！河马先生被卡在椅子上了······”长颈鹿先生哈哈大笑。可狐狸小姐却想到了一个办法：“大家听我说，我想到了一个好办法！那就是用杠杆原理把河马先生弹起来！现在，麻雀大叔你负责回毛驴家，照顾河马先生；熊猫兄弟，你们负责去找竹杆，一定要又长又粗；毛驴先生、长颈鹿先生和我负责把河马先生抬去草坪中央。”“好！”

过了一会儿，大家都来到了草坪中央，河马先生看见了又高兴又害怕。我应该过不久就可以出去了，不对，我会不会很疼呢？我到底能不能出去呢？就在这时大家都开始忙碌了：“熊猫兄弟，你们负责把竹杆叉进河马先生的屁股下面，其他人听我口令，我喊到一你们就跳上竹杆！”狐狸小姐说到：“好！”于是熊猫兄弟一下子把竹杆叉在了河马先生屁股下面，河马先生的眼泪一下子在眼中打转，只听狐狸小姐一声令下，动物一起跳上竹杆，只听“啊”的一声河马先生却纹丝不动：“疼死了！”“看来要想些其他办法。”（好！细节描写丰富，对话特别自然）

麻雀大叔说。“我们可以挠河马先生的痒痒，用惯性把椅子甩出去！现在大家去一人找一根羽毛。”毛驴先生说。十分钟过去了，大家都找到了羽毛，大家开始给河马挠痒痒，结果并没有成功。

这时河马先生自己说到：“要不用肥皂，反正这把椅子是铁做的。”“好，我们去找肥皂，狐狸小姐你把河马先生抬到河边。”“嗯！”

大家开始行动了！过了一会儿，大家都准备好，大家用肥皂把椅子抹了个遍，再把河马先生放进小河！”“耶！成功了！”大家欢呼着跳了起来！

河马先生感激地说到：“谢谢你们！从今天开始，我一定要减肥！”

（788字）

知了语文评语：情节复杂且富有创意，科学元素（杠杆原理、肥皂润滑）与童话结合巧妙，体现了高阶思维！角色分工明确，场景描写细致。建议拆分长段落，例如将“挠痒痒”和“肥皂计划”分开叙述，提升可读性。总体是一篇结构完整、想象力丰富的佳作！