我爱荔枝 （明通小学  二年级  朱镜仁）

知了语文写在前面的话：

水果，天然有营养的美味零食之一、饭后甜点的最优佳品。每种水果都有其独特的口味和营养价值，正因如此，男女老少都能挑到自己喜欢的水果种类。水果也在不同的领域发挥着它的价值：蛋糕的装饰品、饮品的配料、摆盘的“神器”、饭菜里的调味品，因为有了水果，我们的生活更加滋润了。人们也在不断探索着各种水果的新吃法。

其实，人们与水果的故事早已开始。伊甸园里亚当和夏娃吃的水果；《西游记》里鲜美诱人的蟠桃；我们熟知的谚语“吃不到葡萄就说葡萄酸”；杨贵妃吃荔枝的故事“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”；孔融让梨的故事中也有水果的登场……关于水果的典故也是文坛中的一大佳话。

在偌大的水果王国里，定会有一位你情有独钟的“小可爱”，本次知了语文写作邀请各位小作家们参与“水果沙龙”主题写作，一起聊一聊自己喜欢的水果：你最喜欢的水果是什么？它是什么样子的？它的味道如何？营养价值怎样？你与这种水果是否发生过有趣的小故事？在描写时可以从水果的外观、口感、味道、吃法等等入手，用上诱人的语言和生动的修辞手法，尽可能地展现出所爱水果的“魅力”。关于水果的典故也能巧妙运用到文中，使得文章更有内涵。开始你精彩的介绍吧！

我爱荔枝

明通小学  二年级  朱镜仁

（原稿）

水果蔬菜各有所爱。有的人喜欢吃香蕉，有的人喜欢吃萝卜。你知不知道我最喜欢吃什么水果吗？且让我悄悄地告诉你。

（另起一段）它呀，是圆圆的，有一点儿像一颗大火球。它全身上下布满了一个个“小坑”，仿佛是环绕地球的月球，表面。最引人注目的还是它身上那件“衣裳”——叶子果皮。它好似一颗圆圆的小皮球，小心地穿上一件绿衣红绿相间的衣服不敢脱下。样子多么让人喜欢啊！（用语要谨慎，符合常理）

（另起一段）它的颜色十分美丽。它浑身红红的，像被天边的晚霞染过，很讨人喜欢。一个个大大的小小的“坑”——荔枝壳儿特有的纹理，让单调的红别具一番趣味。仿佛是挖在地上的一个坑。（内容重复）有句古话古诗叫“日啖荔枝三百颗”，可它却是“日啖”荔枝“三百颗”足见荔枝的美味让人欲罢不能，也写出了荔枝蕴含着丰富的能量，多么能迅速补充体力。啊！

（另起一段）人们之所以称它为“上火大叔”主要还是因为它非常的吃多了容易上火。记得有一次，妈妈从超市里买来一大箱，我拿了一颗，用力咬开它，啊，瞬间，一股甘甜的汁水淌入心房。这是我第一次吃到那么美味的水果，高兴极了，便大口地吃起来，。最后，我自己也不记得吃了多少，不知不觉地抱着妈妈睡着了，还流了口水。一下清醒后，妈妈告诉我，那时我在睡梦中也流淌着晶莹口水，好像还在大吃品尝“上火大叔”的余味呢！（准确用词，把话写清楚）

（另起一段）现在你知道我最喜欢吃哪种水果了吧！对，我最喜欢吃荔枝！

（441字）

知了语文点评：文章语言生动活泼，小作者巧妙运用比喻和拟人的修辞，将荔枝的外形特征描写得形象可爱。文中穿插古诗词和亲身经历，增强了趣味性和真实感。

如果注意按层次分段，把话写得清楚明白，文章会更流畅。