父与子 （师大附小呈贡校区 二年级 张彩洲）

知了语文写在前面的话：

《父与子》是德国漫画家埃·奥·卜劳恩（E.O. Plauen，原名埃里希·奥塞尔）于1934至1937年间创作的长篇连环漫画。作品以幽默温馨的笔触，描绘了一个秃顶、大胡子的父亲与调皮儿子之间的日常趣事，通过无对白的画面展现亲情互动，既有童真欢乐，又暗含深刻的社会观察。
 

该作共194个系列，以夸张的造型和简洁的线条风靡全球，被译成多国文字，成为亲子题材漫画的典范。1944年卜劳恩因反对纳粹被迫害自杀，但《父与子》跨越时代，至今仍在世界范围内传递温暖与人性光辉。

本堂课，知了语文结合《父与子》中的一个小片段，与小作者一起走进看图写话训练。看图写话是小学生通过观察一幅或多幅图片，结合自己的理解和想象，用文字描述画面内容或编写故事的写作训练形式。它是小学低年级语文教学的重要环节，旨在培养观察力、语言表达力和逻辑思维。具体要求如下：

1.捕捉图片中的细节（人物、场景、动作等）。 
2.将观察内容转化为通顺、有条理的语句。 
3.补充画面外的情节、对话或情感，使内容更生动。 
4.正确使用标点、字词，避免错别字。 
 

父与子

师大附小呈贡校区 二年级 张彩洲

（原稿）

月亮爬上了树枝，星星眨了眨眼睛，家家户户点起了明亮温暖的灯。在一个温暖的家里，妈妈在厨房里面忙碌了一个晚上，做出了道香喷喷让人迫不及待想吃的美食，贪吃的爸爸迫不及待地坐在了凳子上，一脸疑惑。爸爸刚要夹起香喷喷的菜，就被妈妈制止了，爸爸一脸茫然的样子，不解地看着妈妈。爸爸更好奇了，问妈妈：“什么不让我吃菜呀？”妈妈说：“菜还熟着呀！”爸爸回答道：“那你为什么非不让我吃呀！”爸爸急忙说：“妈妈我一看你做的香喷喷的美食我就直流口水好想吃呀？”妈妈说“反正就是不能吃。”爸爸后面还是一头雾水。爸爸还是不知道为什么不让我吃爸爸后面就更一头雾水。爸爸就只能去外面吃饭了。

（281字）

父与子

师大附小呈贡校区 二年级 张彩洲

（知了语文批注修改稿）

月亮爬上了树枝，星星眨了眨眼睛，家家户户点起了明亮温暖的灯。在一个温馨温暖的家里，（用词重复）妈妈在厨房里面忙碌了一个晚上，做出了一整桌道香喷喷的，让人迫不及待想吃的美食，贪吃的爸爸猴急地迫不及待地坐在了凳子上，一脸疑惑。（1.用词重复；2.情节突兀）爸爸刚要夹起香喷喷的菜，就被妈妈制止了，爸爸一脸茫然的样子，不解地看着妈妈。爸爸更好奇了，连忙问妈妈：“什么不让我吃菜呀？”妈妈耐心地说：“儿子还没来呀，你去叫叫他吧。菜还熟着呀！”爸爸回答道：“那你为什么非不让我吃呀！”爸爸急忙说：“妈妈我一看你做的香喷喷的美食，我就直流口水，好想吃呀！我先尝一口再叫儿子好吗？”（注意称谓的准确性，避免歧义；2.情节拖沓，注意凝练）妈妈直直地盯着爸爸，不说话。“好吧，好吧。”爸爸耸耸肩认命地朝楼上走去。说“反正就是不能吃。”爸爸后面还是一头雾水。爸爸还是不知道为什么不让我吃爸爸后面就更一头雾水。爸爸就只能去外面吃饭了。（后面的情节有些想象过度，且语言上不够凝练）

知了语文评语：对话修改后更符合逻辑，妈妈"直直盯着爸爸"神态到位。注意精简重复语，如"一头雾水"；可增加爸爸上楼时的环境描写，如楼梯吱呀响，或儿子被叫时的调皮反应。此外要注意以下两点： 

1．字标达标

2．适当凝炼