父与子 （师大附小呈贡校区 四年级 陈苡珂）

知了语文写在前面的话：

《父与子》是德国漫画家埃·奥·卜劳恩（E.O. Plauen，原名埃里希·奥塞尔）于1934至1937年间创作的长篇连环漫画。作品以幽默温馨的笔触，描绘了一个秃顶、大胡子的父亲与调皮儿子之间的日常趣事，通过无对白的画面展现亲情互动，既有童真欢乐，又暗含深刻的社会观察。
 

该作共194个系列，以夸张的造型和简洁的线条风靡全球，被译成多国文字，成为亲子题材漫画的典范。1944年卜劳恩因反对纳粹被迫害自杀，但《父与子》跨越时代，至今仍在世界范围内传递温暖与人性光辉。

本堂课，知了语文结合《父与子》中的一个小片段，与小作者一起走进看图写话训练。看图写话是小学生通过观察一幅或多幅图片，结合自己的理解和想象，用文字描述画面内容或编写故事的写作训练形式。它是小学低年级语文教学的重要环节，旨在培养观察力、语言表达力和逻辑思维。具体要求如下：

1.捕捉图片中的细节（人物、场景、动作等）。 
2.将观察内容转化为通顺、有条理的语句。 
3.补充画面外的情节、对话或情感，使内容更生动。 
4.正确使用标点、字词，避免错别字。 
 

父与子

师大附小呈贡校区 四年级 陈苡珂

（原稿）

月亮爬上树梢，星星眨了眨眼睛，家家户户点起了温馨的灯。在一个温暖又舒适的家里，勤快的妈妈在厨房里忙碌了一个晚上，做出了一桌喷香扑鼻让人口水直流的美食。贪吃的爸爸坐在椅子上，垂涎三尺。他刚要夹菜被妈妈阻止了。

爸爸一脸茫然，不解地看着妈妈，他说：“怎么了？我的老婆？”妈妈说道：“咦？儿子又跑到哪了？”爸爸说：“对呀，儿子在哪儿？他刚才还在客厅里看电视的呀，你看，他的位置空空的。”妈妈着急地说：“他肯定在他自己的房间。”说完他又大声地叫起了儿子：“儿子，儿子，快来吃饭，我和你爸爸在餐桌前都等了好一会儿了，你怎么还不来吃饭呀？”她和爸爸又等了一会，可儿子还是迟迟没有来。妈妈对爸爸说：“你去看一眼儿子到底在干什么，顺便叫他赶紧来吃饭。”爸爸说：“好，我这就去叫儿子。”

（333字）

知了语文评语：分段改进后结构更清晰，语言更凝练。若能加入妈妈端菜时的动作细节，如擦汗、摆盘或爸爸离开餐桌时的心理描写，如肚子咕咕叫，画面感和趣味性会更强。