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不一样的小豌豆 (武成小学  二年级  张莞珣)

不一样的小豌豆

武成小学  二年级  张莞珣

(原稿)

 

花园里有一棵豌豆树,豌豆们都是绿色的。有一颗小豌豆却想成为独特的自己,于是它跳出豆荚,去旅行了。

 

(另起一段)它先到了小鸡它看到小鸡毛茸茸的身子,很羡慕,就对小鸡小鸡,小鸡,我很想要你毛茸茸的身子,你能给我几根羽毛吗?小鸡非常乐意,说好啊,我这就给你于是,小鸡把自己的下来,送给小豌豆,小豌豆高兴坏了,连忙找来一根绳子把这些茸毛在身上。

 

(另起一段)突然,一只斑马跑了出来,把小鸡吓跑了。小豌豆特别想要自己身上有斑纹,于是,它去跟斑马说斑马,斑马,我想要你身上的斑纹,你能给我画几条吗?斑马点点头,拿出笔,给小豌豆画了几条斑纹小豌非常满意,和斑马道谢以后,它又开始了旅行。

 

(另起一段)它走到河边,看见一条鱼在水中游来游去,身上的鳞片闪闪发光。那声音把斑马赶走了。小豌豆鼓足勇气,走上前去小鱼,小鱼,你身上的鳞片好漂亮啊!我十分喜欢,你能给我一片吗?小鱼就把自己身上的鳞片拨下来交给小豌豆。小豌豆用胶水把鳞片粘在身上。

 

(另起一段)哎呀!好神气啊!小豌豆就这样挺着胸膛回到了豌豆的队伍中。嘻嘻哈哈的声音从队伍中传出来,其他豌豆都在嘲笑这颗怪异的小豌豆

 

(另起一段)小豌豆来到了一个空的地方它在这安家了。

 

(另起一段)秋天、冬天、春天一年过去了。有一天,花园里长了一棵新的豌豆树。可这棵豌豆树与众不同,是五颜六色的与众不同,豌豆们有的毛茸茸的,有的长了斑纹,有的长了鳞片,好神奇哪!

 

515字)

 

知了语文点评:不错!小作者富有想象力,故事框架完整,以小豌豆追求独特为主线,与小鸡、斑马、小鱼等动物互动获取“宝物”,最后成长为独特的豌豆树,奇幻有趣。

但小作者还需注意:正确书写标点符号;按层次进行分段;把话写完整。继续加油!

2025年3月27日 19:00