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斜杠青年 (云才文翰小学  五年级  杨雯棋)

知了语文写在前面的话:

 

苏轼,这位被林语堂称为“不可救药的乐天派”的文人,用跌宕起伏的一生为当代人撰写了一部古代斜杠青年启示录。

 

他是文学家、书画家、美食家、官员、农学家……更是北宋的文化符号。

 

他的《水调歌头·明月几时有》、《题西林壁》、《前赤壁赋》等作品,至今仍被我们传颂。他的书法和绘画作品,流传千古:“书法列宋四家,《黄州寒食帖》被誉为天下第三行书,绘画开创文人画体系,墨竹图开宗立派。苏东坡不仅是文人,更是美食界的传奇,东坡肘子、东坡肉、东坡鱼,这些以他命名的菜肴,至今都是我们餐桌上的美味。他是跨界发明家,改良农具秧马,设计折叠帽东坡笠,首创文人墨镜烟蓑雨笠”……

 

在贬谪足迹遍及半个中国的逆境中,苏轼以“一蓑烟雨任平生的豁达,将人生每个身份都活成传奇,完美诠释了跨界不是选择,而是生命力的自然延伸。这样的人在历史中不胜枚举,唱作词人王维,潇洒剑客李白,文武通才辛弃疾……

 

如果不上学,什么技能可以作为你“吃饭的看家本领呢?或者你有什么不被理解的爱好呢?今天,我们都是斜杠青年,请以《斜杠青年》为题目,写下自己的斜杠启示录吧!

 

注:1.明确目标2.写出自己的经历或者感悟证明自己、说服他人。

 

斜杠青年

云才文翰小学  五年级  杨雯棋

(原稿)

 

姓名:      杨雯棋                   教育背景:      就读于云才文翰小学       

 

兴趣爱好:我有三个兴趣爱好第一个是古筝,我从一年级的时候就去学古筝,去过两次曾两次去到云南电视台和其它人一起演出,现在已经学到九级的曲子了。第二个兴趣爱好是舞蹈,我从幼儿园时去学舞蹈,学了5年,参加上海的比赛和云南的比赛拿过还获得了奖牌和奖杯。第三个是唱歌,我三年级时加入合唱团和同学一起唱的歌尤其喜欢演唱中文歌。(理清逻辑,避免病句)

 

 

理想职业:我的理想是当一名小学部的老师

 

 

能力证明:我的语文成绩很好,对语文教学有独特的见解。我性格开朗,喜欢和朋友们一起玩,善于倾听他人的想法我的责任心也很强,能够管理好学生,为学生营造良好的学习环境。(可以围绕老师的职责写详细一些)

 

 

其他职业/身份:第一个:可以当一名舞蹈老师。第二个:做一名古筝演奏家。第三个:也可以做一名歌手

(简洁明了)

 

 

能力证明:我的柔软度很好,能够轻松示范各类舞蹈动作经过多年的刻苦练习,我的双手配合的很好默契指法娴熟,也能弹的很快。能够快速准确地弹奏出复杂的古筝曲目。我的声音比较柔和一点,富有表现力(用细节来证明自己)

 

 

知了语文点评:小作者才华横溢,有艺术天赋。古筝、舞蹈、演唱三方面的技能,塑造了小作者自信大方的气质,使小作者的艺术表达更加多元。继续坚持所爱,你一定会成为温暖又闪耀的人。

注意文中的批注修改,争取在文学写作方面也更上一层楼。

2025年3月25日 21:36