斜杠青年 （师大实验中学附属昆明湖小学  五年级  李星成）

知了语文写在前面的话：

苏轼，这位被林语堂称为"不可救药的乐天派"的文人，用跌宕起伏的一生为当代人撰写了一部古代斜杠青年启示录。

他是文学家、书画家、美食家、官员、农学家……更是北宋的文化符号。

他的《水调歌头·明月几时有》、《题西林壁》、《前赤壁赋》等作品，至今仍被我们传颂。他的书法和绘画作品，流传千古：书法列"宋四家"，《黄州寒食帖》被誉为"天下第三行书"，绘画开创"文人画"体系，墨竹图开宗立派。苏东坡不仅是文人，更是美食界的传奇，东坡肘子、东坡肉、东坡鱼，这些以他命名的菜肴，至今都是我们餐桌上的美味。他是跨界发明家，改良农具"秧马"，设计折叠帽"东坡笠"，首创文人墨镜"烟蓑雨笠"……

在贬谪足迹遍及半个中国的逆境中，苏轼以"一蓑烟雨任平生"的豁达，将人生每个身份都活成传奇，完美诠释了"跨界不是选择，而是生命力的自然延伸"。这样的人在历史中不胜枚举，“唱作词人”王维，“潇洒剑客”李白，“文武通才”辛弃疾……

如果不上学，什么技能可以作为你“吃饭”的看家本领呢？或者你有什么不被理解的爱好呢？今天，我们都是斜杠青年，请以《斜杠青年》为题目，写下自己的斜杠启示录吧！

注：1.明确目标；2.写出自己的经历或者感悟，证明自己、说服他人。

斜杠青年

师大实验中学附属昆明湖小学  五年级  李星成

（原稿）

姓名：       李星成                     教育背景 ：     师大实验附小     

特长：架子鼓，。我认为我的特长可以为乐队的演出做出一点贡献，并且我的自身乐感强，节奏感也比较强，能够为乐队的演出增添活力和表现力。（要详细说明“一点贡献”）

个人评价：我对我个人的评价比较不错，我有较强的综合能力，无论是音乐演奏、宣传推广还是商业运营，因为我各项能力都可以为乐队带来利益。（详细说明“评价不错”的原因）

知了语文点评：小作者的特长和职业目标非常明确，架子鼓是核心技能，乐感和节奏感是关键，担任大鼓声部长和第二指挥长的经历，进一步佐证了小作者的领导能力和音乐素养。“其他职业”也是围绕自己的核心技能，多管齐下，更具竞争力。

但文章在内容组织和语言表达上还有所欠缺，文中批注修改，供参考。