我在学校是一个垃圾桶 （师大附小呈贡校区 五年级 李宇博）

知了语文写在前面的话：

“讽刺”是一种文学手法，用于暴露对象的缺点和可笑之处，以达到幽默、批评、嘲笑或警醒的效果。‌常采用夸张、反讽、对比、托物等方式‌ ‌。

在生活中，你是否因为随处抽烟的男士而叫苦不迭？是否受够了他人的抱怨却闭口不言？是否因为一些不合理却在生活中盛行的事而感到困惑苦恼？

本次，知了语文将携手各位小作者，将平时不敢说或者不想说的抱怨，用诗歌的形式以讽刺的手法表现出来。想必各位小作者早已蓄势待发，就让我们乘上想象的翅膀，书写下内心最真实的想法。希望这次写作，能给大家一些警醒和启发，那我们就一起进入写作的王国吧！

我在学校是一个垃圾桶

师大附小呈贡校区 五年级 李宇博

（原稿）

我的耳朵是个垃圾桶，

专门收集老师的废话。

我的鼻子是个垃圾桶，

难吸的气是我的零食。

我的嘴是一个垃圾桶，

咽下的小强比米还多。

我的眼睛是个垃圾桶，

被塞进了许多小故事。

我在学校是一个垃圾桶

师大附小呈贡校区 五年级 李宇博

（知了语文批注修改稿）

我的耳朵是个垃圾桶，

专门收集老师的废话。

我的鼻子是个垃圾桶，

难吸的气味是我的零食。

我的嘴巴是一个垃圾桶，

咽下的小强比米还多。

我的眼睛是个垃圾桶，

被塞进了许多无聊的画面小故事。（“小故事”太温馨了，不像是“垃圾”）

知了语文评语：你的诗歌语言简洁有力，“老师的废话”“难吸的气”等意象直击校园生活的真实体验，结尾“咽下的小强比米还多”用对比强化了情感张力。建议在结构上统一感官的写法，如耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴，期待看到你更多细腻的表达！