乡村小学生字课&我学写字 （文林小学 三年级 董珈伶）

知了语文写在前面的话：

当你写下“彩虹”，是否能沿着这绚丽的桥梁走进童话世界？当你写下“明月”，是否能窥探到浩瀚的星辰、神秘的飞船？当你写下“森林”，是否能闻见微风中的花香？

杜甫有语，“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”。文字宛如神奇的魔法棒，轻轻一挥，世界便绽放出奇幻光芒。在比利时作家在卡列姆的诗篇里，文字也拥有了生命，充满了魔力。当他写下“小绵羊”，目光所及便如羊毛般卷曲；当他写下“河流”，眼前就溅起一片水花。中国作家高凯，用最朴实的语言展现了一堂《村小：生字课》。

知了语文本次写作课，通过阅读、分析以上提到的两部作品，引导各位小作者发现文字的魅力——它不仅是语言的载体，更是想象力的翅膀，带我们飞向无限可能的远方。

拿起笔，写下字，让我们在文字的海洋里遨游，尽情沉浸在奇思妙想之中，用书写绘制出更多绚丽多彩的画卷，收获满满的快乐与启发！

乡村小学生字课

文林小学 三年级 董珈伶

（原稿）

春 春 春风的春

春天的春 春花的春

春日的春

新春的春

迎春花的春

树 树 树梢的树

大树的树 树阴的树

桃树的树

种树的树

小树苗的树

风 风 风景的风

大风的风 刮风的风

吹风的风

轻风的风

微风的风

云 云 云朵的云

卷云的云 层云的云

多云的云

乌云的云

火烧云的云

我学写字

文林小学 三年级 董珈伶

（原稿）

当我学着“竹林”

一下子，家里成了竹林，

凡是我听到的声音，

都是沙沙响音，像竹叶的声音。

当我拿上笔写上“田野”

我的练习本上一下子，

发出了一株株小嫩芽，

伴随着一阵清香。（好！画面感十足）

当我的笔写好了“大海”

我眼前溅起了一阵大浪，

边上全是贝壳，

中间是一个城堡。

要是我写上“果园”

马上就会有鸟鸣，

不同味道的水果，

味道又香又甜。

知了语文评语：好！小作者的生字课围绕“春”“树”“风”“云”展开，组词优美且富有画面感，如“迎春花的春”“竹叶的沙沙音”让人仿佛身临其境。在《我学写字》中，你用文字构建了生动的自然世界，比如“田野的嫩芽”和“大海的城堡”，想象力令人赞叹！