乡村小学生字课&我学写字 （师大附小金牛校区 二年级 李尚旸）
知了语文写在前面的话：
当你写下“彩虹”，是否能沿着这绚丽的桥梁走进童话世界？当你写下“明月”，是否能窥探到浩瀚的星辰、神秘的飞船？当你写下“森林”，是否能闻见微风中的花香？
杜甫有语，“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”。文字宛如神奇的魔法棒，轻轻一挥，世界便绽放出奇幻光芒。在比利时作家在卡列姆的诗篇里，文字也拥有了生命，充满了魔力。当他写下“小绵羊”，目光所及便如羊毛般卷曲；当他写下“河流”，眼前就溅起一片水花。中国作家高凯，用最朴实的语言展现了一堂《村小：生字课》。
知了语文本次写作课，通过阅读、分析以上提到的两部作品，引导各位小作者发现文字的魅力——它不仅是语言的载体，更是想象力的翅膀，带我们飞向无限可能的远方。
拿起笔，写下字，让我们在文字的海洋里遨游，尽情沉浸在奇思妙想之中，用书写绘制出更多绚丽多彩的画卷，收获满满的快乐与启发！
乡村小学生字课
师大附小金牛校区 二年级 李尚旸
（原稿）
牛 牛 小牛的牛
牦牛的牛 赶牛的牛 喂牛的牛
肥牛的牛
牛奶的牛
坏牛的牛
羊 羊 小羊的羊
羊羔的羊 绵羊的羊
山羊的羊
喂羊的羊
风吹草低现牛羊的羊
狗 狗 小狗的狗
大黄狗的狗 黑狗的狗
狗蛋的狗
土狗的狗
看门狗的狗
鸡 鸡 鸡冠的鸡
土鸡的鸡
喂鸡的鸡
公鸡的鸡
我学写字
师大附小金牛校区 二年级 李尚旸
（原稿）
当我学着写“柳树”，
一下子，铅笔、尺子、橡皮呀，
凡是我看到的一切，
就都摆动起来，像柳枝一样。
当我的笔写好了“森林”，
我仿佛听到鸟鸣声，
松鼠在树木上自由跳动，
知了在树上在叫着。
当我的笔写好“星星”，
我仿佛看到了一颗流星，
从我眼前划过，
我还看到宽阔的宇宙。
要是我写上“我的妈妈”，
我立刻就想拥抱她，
我最贴心，我最温暖，
什么事她都能干得顶呱呱。
我学写字
师大附小金牛校区 二年级 李尚旸
（知了语文修改稿）
当我学着写“柳树”，
一下子，铅笔、尺子、橡皮呀，
凡是我看到的一切，
就都摆动起来，像柳枝一样。
当我的笔写好了“森林”，
我仿佛听到鸟鸣声，
松鼠在树木上自由跳动，
知了在树上不知疲倦地在叫着。
当我的笔写好“星星”，
我仿佛看到了一颗流星，
从我眼前划过，
我还看到宽阔而浩瀚的宇宙。
要是我写上“我的妈妈”，
我立刻就想拥抱她，
我最贴心，我最温暖，
什么事她都能干得顶呱呱。
知了语文评语：小作者的生字课练习充满了童趣，尤其是对“牛”和“羊”的组词，既有生活气息又充满想象力，比如“风吹草低现牛羊的羊”让人眼前一亮！在《我学写字》中，你用文字创造出了生动的画面，比如写“森林”时仿佛听到了鸟鸣声，写“星星”时能联想到宇宙的广阔，展现了丰富的联想力，两个作品都很有童心。
