我被桃花拥抱啦 （师大附小文林校区 四年级 孟诗涵）

知了语文写在前面的话：

当童真的目光与春天的呼吸悄然相遇，一场诗意的“捉迷藏”便开始了。眼睛追逐花瓣的刹那，双脚已踏入绿荫的怀抱；湿泥温柔地裹住鞋尖，一声“哎呀”惊醒了沉睡的春意。

《我被春天捉住了》用四行短诗织就一张童心的网，将看花的期待、移步的雀跃、陷泥的意外与惊呼的欢喜，凝结成孩童与自然对话的琥珀。

夏至的阳光倾泻而下，果园摇身化作一方诗意的舞台。《夏至的的诗词大会》里，草木虫鸟皆化身诗人，以果香为平仄，以鸣声作对仗，在夏至的稿纸上挥毫泼墨。

原来四季从不吝啬灵感的馈赠——春有落花成诗，夏可摘叶为赋。知了语文今天带领大家循着诗的脚印，走进这场与四季的温柔博弈，聆听童心与万物共鸣的回响。

注意注意！别看小诗短，想写得好写得美可不简单，押韵、拟人一个不少，还要着重刻画人物的细节，适当添加拟声词。你能开好这场四季的诗歌大会吗？

我被桃花拥抱啦

师大附小文林校区 四年级 孟诗涵

（原稿）

小手为拿一朵花，

脚儿走到雨点下。

树上桃花身上洒。

妈呀妈呀——

我被桃花拥抱啦！

春天的诗词大会

师大附小文林校区 四年级 孟诗涵

（原稿）

现在是春天，

树林里举行了热闹的诗词大会。

桃花叉起腰骄傲地唱着：

人间四月芬飞尽，山寺桃花始盛开。

杏子撇撇嘴不甘示弱地说：

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

蜜蜂伸了个懒腰不屑地嚷说：

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

别说了，别说了，我们来放风筝！

我开心地跑了过来。

知了语文评语：

《我被桃花拥抱了》中“树上桃花身上洒”的瞬间捕捉细腻，拟人化的“拥抱”温柔浪漫，口语化的感叹“妈呀妈呀”增添了真实感，很棒！ 

《春天的诗词大会》中桃花、杏子、蜜蜂的诗词比拼精彩纷呈，诗句引用与角色性格高度契合，结尾“放风筝”的欢呼将春日的欢乐推向高潮，两篇均为上乘之作！