我被春天拉到啦 （长城新城校区小学部 二年级 赵谨宣）

知了语文写在前面的话：

温暖的阳光、轻柔的微风和五彩斑斓的花朵，悄悄地来到了我们的身边。小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界；树枝上冒出了嫩绿的新芽，像是给大地戴上了一顶翠绿的帽子；小溪也唱起了欢快的歌，一路跳跃着奔向远方。

对于小作者们来说，春天不仅仅是一个季节，更是一个充满惊喜和欢乐的世界。你们有没有发现，春天的天空特别蓝，云朵像棉花糖一样软软的，飘来飘去？有没有听到，鸟儿们在枝头叽叽喳喳地聊天，好像在分享春天的秘密？有没有感受到，春风轻轻拂过脸颊，就像妈妈的手一样温柔？

在知了语文本次的写作课中，各位小作者挥舞起了春天的魔法棒，注意调动多样化感官、运用各种修辞手法、精心组织诗意的语言，把这些美好的瞬间变成一个个动人的故事。

春光正好，让我们一起走进童诗的世界，用眼睛去发现春天的美，用心灵去感受春天的温暖，用文字去记录春天的故事。

当然，夏、秋、冬还有整个大自然都是我们的素材宝库，小作者们也可尽情描画！

我被春天拉到啦

长城新城校区小学部 二年级 赵谨宣

（原稿）

眼睛为看一只蝶，蝶儿翩，

脚儿来到花丛边。

鞋子踩到一堆叶，万千树叶落脚尖，

哎呀哎呀——

我被春天拉到啦！

给夏天画幅画

长城新城校区小学部 二年级 赵谨宣

（原稿）

首先，我在纸上涂满了绿色

这是草地的颜色

是花根花茎的颜色

我又打开了粉色的颜料

一瓣瓣的花瓣

都在盛开

我还要使用黄色

画出那一个暖暖的太阳阳光

当然，我还要画一画

蓝蓝的天空

雪白软绵绵的白云（描写角度可多样化，不只局限于颜色）

好看的小花

暖暖的阳光冰淇淋的凉爽

黄莺的鸣叫

这些，该用什么颜色呢？

给夏天画画

我用了所有颜色

却还觉得有些单调

知了语文点评：小作者在第一首诗中眼睛追蝶、脚儿探花、鞋子踩叶，动作连贯，画面感十足，让读者仿佛置身春天的花园，也能感受到春天的气息与生命的律动。

第二首诗如夏日交响曲，色彩斑斓却意犹未尽。绿草如茵，粉花绽放，黄阳高照……每一笔都饱含童真童趣，道出了夏日的神韵，令人回味无穷

修改部分句子，适当加入细节描写，做到语言灵动而充满音乐感，诗歌会更精彩。