我被春天拥抱了 （云波小学 三年级 田浩然）

知了语文写在前面的话：

温暖的阳光、轻柔的微风和五彩斑斓的花朵，悄悄地来到了我们的身边。小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界；树枝上冒出了嫩绿的新芽，像是给大地戴上了一顶翠绿的帽子；小溪也唱起了欢快的歌，一路跳跃着奔向远方。

对于小作者们来说，春天不仅仅是一个季节，更是一个充满惊喜和欢乐的世界。你们有没有发现，春天的天空特别蓝，云朵像棉花糖一样软软的，飘来飘去？有没有听到，鸟儿们在枝头叽叽喳喳地聊天，好像在分享春天的秘密？有没有感受到，春风轻轻拂过脸颊，就像妈妈的手一样温柔？

在知了语文本次的写作课中，各位小作者挥舞起了春天的魔法棒，注意调动多样化感官、运用各种修辞手法、精心组织诗意的语言，把这些美好的瞬间变成一个个动人的故事。

春光正好，让我们一起走进童诗的世界，用眼睛去发现春天的美，用心灵去感受春天的温暖，用文字去记录春天的故事。

当然，夏、秋、冬还有整个大自然都是我们的素材宝库，小作者们也可尽情描画！

我被春天拥抱了

云波小学 三年级 田浩然

（原稿）

手儿为碰一只鸭，

脚儿走到森林上。转身踏入翠林旁。

脚儿被石绊倒到啦，

哎呀哎呀——

我被春天拥抱了。

春天的诗词大会

云波小学 三年级 田浩然

（原稿）

今天现在是春天

大自然举行了热闹的诗词大会。

杨柳甩了一下长头发，说：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

桃花害羞的地说：

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

瀑布高兴地笑着说：

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

……

快住嘴，快住嘴，晒太阳喽！晒太阳喽！

小鸟兴高采烈的地喊了起来。

知了语文点评：《我被春天拥抱了》描绘出小作者在春天充满好奇、尽情探索的样子，情感抒发直接且富有感染力，表达了对春天的喜爱与亲近。

但存在用词重复、表述生硬的问题，老师根据原文做了修改，供小作者参考。

《春天的诗词大会》把春天的自然景物拟人化，将对自然变化的观察和对经典的诵读巧妙结合，构思新颖，富有创意。但小作者还需注意语用的准确性。