春天和我都笑啦 （师大附小呈贡校区 四年级 陈千一）

知了语文写在前面的话：

当童真的目光与春天的呼吸悄然相遇，一场诗意的“捉迷藏”便开始了。眼睛追逐花瓣的刹那，双脚已踏入绿荫的怀抱；湿泥温柔地裹住鞋尖，一声“哎呀”惊醒了沉睡的春意。

《我被春天捉住了》用四行短诗织就一张童心的网，将看花的期待、移步的雀跃、陷泥的意外与惊呼的欢喜，凝结成孩童与自然对话的琥珀。

夏至的阳光倾泻而下，果园摇身化作一方诗意的舞台。《夏至的的诗词大会》里，草木虫鸟皆化身诗人，以果香为平仄，以鸣声作对仗，在夏至的稿纸上挥毫泼墨。

原来四季从不吝啬灵感的馈赠——春有落花成诗，夏可摘叶为赋。知了语文今天带领大家循着诗的脚印，走进这场与四季的温柔博弈，聆听童心与万物共鸣的回响。

注意注意！别看小诗短，想写得好写得美可不简单，押韵、拟人一个不少，还要着重刻画人物的细节，适当添加拟声词。你能开好这场四季的诗歌大会吗？

春天和我都笑啦

师大附小呈贡校区 四年级 陈千一

（原稿）

脚儿为踩小水洼，

踏步来到树林下。

水洼溅起小水花。

哗啦哗啦——

春天和我都笑啦！

知了语文评语：佳作！语言平实却充满诗意，细节十分动人。表达生动，拟人自然，春天的生机跃然纸上，很好！

春天，大自然里开起了诗词大会

师大附小呈贡校区 四年级 陈千一

（原稿）

首先出场的是月亮，她温柔地喃喃道：

“小时不识月，呼作白玉盘”

随后出场的是梨花，她红着脸说：

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

来凑热闹的黄蝶说：

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

春天的诗词大会

师大附小呈贡校区 四年级 陈千一

（知了语文批注修改稿）

现在是春天，

大自然开起了热闹的诗歌大会。

首先出场的是月亮，她月亮乘着轻柔的春风温柔地喃喃道：

“小时不识月，呼作白玉盘”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

随后出场的是梨花，她红着脸说：桃花羞红了脸如醉酒的少女唱到：

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”

来凑热闹的黄蝶说：鸭子划着水昂起头骄傲地宣扬：

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”

孩子们在春风中快乐地奔跑，兴奋地叫喊：

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

（小作者选取的事物和诗句与春天无关，老师的修改供参考）

别吵了，别吵了！踏青去吧，踏青去吧！

春雨滴答滴答，像是温柔地提醒。

知了语文评语：针对小作者的第二首小诗，给出以下建议：

1.诗歌创作中一般不用“首先，随后”等逻辑词，显得过于死板生硬；

2.创作过程中要加入神态、动作等细节描写，善用修饰词；

3.选择的写作对象一定要相关联；

4．语言描写尽量避免“说”这个字，保持语言的丰富性；

5．适当添加拟声词更好