我被夏天嘲笑啦 （莲华小学 二年级 郭宸瑞）

知了语文写在前面的话：

当童真的目光与春天的呼吸悄然相遇，一场诗意的“捉迷藏”便开始了。眼睛追逐花瓣的刹那，双脚已踏入绿荫的怀抱；湿泥温柔地裹住鞋尖，一声“哎呀”惊醒了沉睡的春意。

《我被春天捉住了》用四行短诗织就一张童心的网，将看花的期待、移步的雀跃、陷泥的意外与惊呼的欢喜，凝结成孩童与自然对话的琥珀。

夏至的阳光倾泻而下，果园摇身化作一方诗意的舞台。《夏至的的诗词大会》里，草木虫鸟皆化身诗人，以果香为平仄，以鸣声作对仗，在夏至的稿纸上挥毫泼墨。

原来四季从不吝啬灵感的馈赠——春有落花成诗，夏可摘叶为赋。知了语文今天带领大家循着诗的脚印，走进这场与四季的温柔博弈，聆听童心与万物共鸣的回响。

注意注意！别看小诗短，想写得好写得美可不简单，押韵、拟人一个不少，还要着重刻画人物的细节，适当添加拟声词。你能开好这场四季的诗歌大会吗？

我被夏天嘲笑啦

莲华小学 二年级 郭宸瑞

（原稿）

眼睛为看一只蛙，

脚儿来到池塘下。

水草把我缠住啦。

呱呱呱呱——

我被夏天嘲笑啦。

春天的诗词大会

莲华小学 二年级 郭宸瑞

（原稿）

现在是春天，

大自然里举行了热闹的诗词大会。

黄鹂站在柳树上边唱边说：

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

鸳鸯无精打采地说：

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

一棵柳树一边梳着碧绿的长发一边颂：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

哗哗哗哗，原来是春雨来了，它自豪地说：

好雨知时节，当春乃发生。

怏住嘴，快住嘴！捉蝴蝶了！捉蝴蝶了！

小朋友连蹦带跳地嗨了起来。

知了语文评语：两篇佳作！你的小诗朗朗上口，场景鲜活有趣！青蛙的“呱呱”声和池塘的水草缠绕，瞬间勾勒出夏日的调皮氛围。结尾的“嘲笑”与开头的“看蛙”形成巧妙呼应。细节描写丰富，语言准确，继续用童心观察世界，你的文字会越来越精彩！