我被春天摔着啦 （武城小学 二年级 魏恺辰）

知了语文写在前面的话：

当童真的目光与春天的呼吸悄然相遇，一场诗意的“捉迷藏”便开始了。眼睛追逐花瓣的刹那，双脚已踏入绿荫的怀抱；湿泥温柔地裹住鞋尖，一声“哎呀”惊醒了沉睡的春意。

《我被春天捉住了》用四行短诗织就一张童心的网，将看花的期待、移步的雀跃、陷泥的意外与惊呼的欢喜，凝结成孩童与自然对话的琥珀。

夏至的阳光倾泻而下，果园摇身化作一方诗意的舞台。《夏至的的诗词大会》里，草木虫鸟皆化身诗人，以果香为平仄，以鸣声作对仗，在夏至的稿纸上挥毫泼墨。

原来四季从不吝啬灵感的馈赠——春有落花成诗，夏可摘叶为赋。知了语文今天带领大家循着诗的脚印，走进这场与四季的温柔博弈，聆听童心与万物共鸣的回响。

注意注意！别看小诗短，想写得好写得美可不简单，押韵、拟人一个不少，还要着重刻画人物的细节，适当添加拟声词。你能开好这场四季的诗歌大会吗？

武城小学 二年级 魏恺辰

（原稿）

为了摘到小桃花，

用手努力往上爬。

突然我的手滑啦！

妈呀妈呀——

我被春天摔着啦！

知了语文评语：好！小作者的诗作充满幽默感与童趣！“用手努力往上爬”与“被春天摔着啦”形成反差，令人忍俊不禁。

春天的诗词大会

武城小学 二年级 魏恺辰

（原稿）

今天是春天，

大自然举行了热闹的诗词大会。

柳树嘟起小嘴巴说：

不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。

两只黄鹂挥舞着翅膀在柳枝间飞舞，看见了一行白鹭飞上青天：

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

雨水说：清明节我必须加班

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

······

别说了，别说了，看风景了！看风景了！

我高兴地说。

春天的诗词大会

武城小学 二年级 魏恺辰

（知了语文批注修改稿）

今天现在是春天，（春天是季节，不能说某一天是春天）

大自然举行了热闹的诗词大会。

柳树嘟起小嘴巴说飘舞着美丽的长发，骄傲地说：（表述不贴切,，最好与诗句内容进行联系）

不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。

两只黄鹂挥舞着翅膀在柳枝间自得地唱飞舞，看见了一行白鹭飞上青天：（不是翻译诗句）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

雨水说：清明节我必须加班，哀愁地诉苦：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

······

别说了，别说了，看风景了！看风景了！

我高兴地说。

知了语文评语：诗词大会中小作者的想法富有创意，但表达上稍微欠缺，若能加入更多感官描写，会让读者身临其境。建议尝试用比喻丰富语言，如“柳枝像绿丝带飘舞”等，让文字更鲜活。此外，还要注意以下两点：

1．注意格式规范

2．注意人物细节匹配