我被青蛙笑话啦 （金康园小学 四年级 卢梓彤）

知了语文写在前面的话：

 

当童真的目光与春天的呼吸悄然相遇，一场诗意的“捉迷藏”便开始了。眼睛追逐花瓣的刹那，双脚已踏入绿荫的怀抱；湿泥温柔地裹住鞋尖，一声“哎呀”惊醒了沉睡的春意。

 

《我被春天捉住了》用四行短诗织就一张童心的网，将看花的期待、移步的雀跃、陷泥的意外与惊呼的欢喜，凝结成孩童与自然对话的琥珀。

 

夏至的阳光倾泻而下，果园摇身化作一方诗意的舞台。《夏至的的诗词大会》里，草木虫鸟皆化身诗人，以果香为平仄，以鸣声作对仗，在夏至的稿纸上挥毫泼墨。

 

原来四季从不吝啬灵感的馈赠——春有落花成诗，夏可摘叶为赋。知了语文今天带领大家循着诗的脚印，走进这场与四季的温柔博弈，聆听童心与万物共鸣的回响。

 

注意注意！别看小诗短，想写得好写得美可不简单，押韵、拟人一个不少，还要着重刻画人物的细节，适当添加拟声词。你能开好这场四季的诗歌大会吗？

 

我被青蛙笑话啦

金康园小学 四年级 卢梓彤

（原稿）

 

嘴巴为吃一甜瓜，

小脚跑到瓜架下。

我把爪架搞坏啦。

呱呱呱呱——

我被青蛙笑话啦！（视角独特，想象丰富，好！）

 

大自然的诗词大会

金康园小学 四年级 卢梓彤

（原稿）

 

今天是春天

 

桃花迫不及待地喊：

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

 

红杏张着大嘴叫到：

春色满园关不往，一枝红杏出墙来。

 

小花，小声嘀咕：

春去花还在，人来鸟不惊。

 

柳树低声细语到：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

 

鸭子嘎嘎到：

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

 

快嘴住嘴，快住嘴，吃水果了！吃水果了！

我一跳一跳地跑来了。

 

大自然的诗词大会

金康园小学 四年级 卢梓彤

（知了语文批注修改稿）

 

今天是春天立春（表达不准确，“春天”是一个季节，单独一天只能是节日或者节气）

大自然召开了春天的诗词大会。（内容不完整，注意点题）

 

桃花迫不及待地喊：

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。人面不知何处去，挑花依旧笑春风。

（此处诗句与春天不太搭，“桃花潭”是一个地名，诗句表现的是朋友之间的深厚情感）

 

红杏张着大嘴叫到：

春色满园关不往，一枝红杏出墙来。

 

小花，羞涩地小声嘀咕：（适当增加动作、神态等细节描写）

春去花还在，人来鸟不惊。

 

柳树抚摸着头发低声细语到：（适当增加动作、神态等细节描写）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

 

鸭子欢快地划着水嘎嘎到：（可适当联系诗句内容）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

 

快嘴住嘴，快住嘴，吃水果了！吃水果了！

我一跳一跳蹦蹦跳跳地跑来了。（表述口语化）

 

知了语文评语：小作者的作品充满童趣与想象力，巧妙结合季节特点与诗词元素，展现了独特的观察力和语言表达！建议在细节描写，如：色彩、触觉、动作上继续深耕，让文字更鲜活。继续用笔尖捕捉生活的美好吧！