敖闰的rap （北清实验学校 五年级 林楚涵）

知了语文写在前面的话：

 

“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭……”

 

这个寒假，银幕重新燃起了风火轮，哪吒喊着Rap强势回归，让我们又看见了那个自信、调皮、无法无天却又有血有肉的哪吒。

 

好的作品让人记忆深刻，除了哪吒，电影《哪吒》还塑造了许多个性鲜明的人物。飒爽不羁的敖闰，英俊伟岸的敖光，搞笑担当太乙真人，“邪恶水蜜桃”无量仙翁······甚至海妖、结界兽等“小配角”也大放异彩，收获了观众的诸多喜爱。

 

而今春芽初绽，开学铃声敲碎假期的慵懒，少年们背起行囊，踏上属于自己的“试炼”。

 

学生时代总有一份特殊的欢喜和忧愁，那种获得高分的喜悦或是面对老师的惊吓，在长大之后再也不见；语文书上一个个鲜活的人物，是我们窥见世界的第一面；我们学文学，学历史，同那些人物一般，在红尘中穿梭，在磨难中重塑自己，在信仰中获得永恒。

 

无论是自己还是“纸片人“，都值得书写和纪念。本次知了语文，结合电影《哪吒》的故事背景，融合小作者自己对电影的理解，以及生活实际，用Rap的方式进行三个作品的创作，具体要求如下：

 

1.选择电影中你最喜欢或者印象最深刻的人物，以《××的Rap》为题目，创作出具有人物特色，还押韵的打油诗；

2.结合自己开学后的校园生活，也依然是用Rap，写下自己《开学一周的Rap》，同样也要注意押韵。

3.选择自己最喜爱的一个历史人物，为TA写一首Rap，题目自拟。

 

敖闰的rap

北清实验学校 五年级 林楚涵

（原稿）

 

从龙变人我好霸气，

西海龙王我有权利。

长年生活在炼狱里，

我的裂空瓜很尖利。

轻轻一挥划破天际，

我是敖丙的小姨姨。

万龙护甲我也参与，

虽是叛变是身不由己。（每句的字数要一致）

 

开学rap

北清实验学校 五年级 林楚涵

（原稿）

 

开学一用我不害怕，

开学上课我是学霸。

记笔记时我把笔拿，

放学作业我写完啦。

因为下课我没玩耍，

老师发作业把我夸。

回家马上我躺沙发，

轻轻松松我笑哈哈。

 

开学rap

北清实验学校 五年级 林楚涵

（知了语文批注修改稿）

 

开学一用月我不害怕，（笔误吗？）

开学上课专心我是学霸。（“开学“一词重复）

记笔记时我把笔拿，

放学作业我写完啦。

因为下课我没玩耍，

老师发作业把我夸。

回家马上我躺沙发，

轻轻松松我笑哈哈。

 

苏东坡Rap

北清实验学校 五年级 林楚涵

（原稿）

 

唐宋八大有我一家，

幼时早晨我把书拿。

幼时很喜欢范滂呀，

贬黄州却诗兴大发。

惠州荔枝发扬天下，

儋州老百姓人人夸。

人生经历上上下下，

后来世人也把我夸。

 

苏东坡Rap

北清实验学校 五年级 林楚涵

（知了语文批注修改稿）

 

唐宋八大有我一家，

幼时早晨我把书拿。

幼时曾经很喜欢范滂呀，（重复用词，可以试着替换表意相近的词语）

贬黄州却诗兴大发。

惠州荔枝发扬天下，

儋州老百姓人人夸。

人生经历上上下下，

后来世人也把我夸。

 

知了语文评语：

《敖闰的Rap》中西海龙王的霸气与无奈并存，“万龙护甲我也参与”展现角色复杂性，押韵流畅，故事背景清晰，人物形象鲜明。 

《开学rap》展现了学霸的凡尔赛日常！“放学作业我写完啦”拉满仇恨值，语言幽默自信，“躺沙发笑哈哈”真实又可爱，继续保持高效学习力！ 

《苏东坡Rap》从幼年到儋州的完整人生线，“贬黄州却诗兴大发”体现豁达，语言凝练且有历史厚重感，很棒。

总体上要注意细节，尽量不重复用词，老师的批注修改供你参考。