申公豹的Rap （新闻路小学 四年级 余欣澄）

知了语文写在前面的话：

“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭……”

这个寒假，银幕重新燃起了风火轮，哪吒喊着Rap强势回归，让我们又看见了那个自信、调皮、无法无天却又有血有肉的哪吒。

好的作品让人记忆深刻，除了哪吒，电影《哪吒》还塑造了许多个性鲜明的人物。飒爽不羁的敖闰，英俊伟岸的敖光，搞笑担当太乙真人，“邪恶水蜜桃”无量仙翁······甚至海妖、结界兽等“小配角”也大放异彩，收获了观众的诸多喜爱。

而今春芽初绽，开学铃声敲碎假期的慵懒，少年们背起行囊，踏上属于自己的“试炼”。你是否因为作业、同学或者老师而感到苦恼？还是你经过一个假期的锤炼，摇身一变，成为了大学霸，在校园生活中如鱼得水？不管哪一种，小作者是否能如哪吒一般，用Rap大声表达自己的心情？ 

本次知了语文，结合电影《哪吒》的故事背景，融合小作者自己对电影的理解，以及生活实际，用Rap的方式进行两个作品的创作，具体要求如下：

1.选择电影中你最喜欢或者印象最深刻的人物，以《××的Rap》为题目，创作出具有人物特色，还押韵的打油诗；

2.结合自己开学一周的校园生活，也依然是用Rap，写下自己《开学一周的Rap》，同样也要注意押韵。

申公豹的Rap

新闻路小学 四年级 余欣澄

（原稿）

我和太乙收混元珠，

最后天尊把它收服，

想要偷盗太乙灵珠，

不得以就用傀儡符。

龙王儿子叫我师父，

结果徒弟粉身碎骨。

陈塘关被怪物围住，

陈塘关我不给出入。

无量仙翁断臂恶毒，

对抗三龙一跃打吐。

申公豹的Rap

新闻路小学 四年级 余欣澄

（知了语文批注修改稿）

我和太乙收混元珠，

最后天尊把它收服，

想要偷盗太乙灵珠偷盗灵珠吃尽苦楚，（韵字尽量不要重复）

不得以就用傀儡符。

龙王儿子叫我师父，

结果徒弟粉身碎骨。

陈塘关被怪物围住，

陈塘关我全部人都不给出入。（所选内容重复）

无量仙翁断臂恶毒，

对抗三龙一跃打吐。

开学第一周Rap

新闻路小学 四年级 余欣澄

（原稿）

早上闹钟它响叮当，

进入学校我进走廊。

识新同学她学习强，

她父亲是老师姓杨。

课间休息虽然变长，

但是老师就要拖堂。

上课登厕习以为常，

作业一写写到晚上。

知了语文评语：小作者的文本故事性强，“混元珠”、“傀儡符”等元素融入自然，展现了申公豹的复杂形象。校园Rap部分细节丰富，充满生活气息。建议减少长句，增强节奏感，如“陈塘关我不给出入”一句，老师的修改供参考。语言活泼，期待下一篇佳作！