鹿、鹤童的Rap （云大附中星耀校区 四年级 张钰琦）

知了语文写在前面的话：

“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭……”

这个寒假，银幕重新燃起了风火轮，哪吒喊着Rap强势回归，让我们又看见了那个自信、调皮、无法无天却又有血有肉的哪吒。

好的作品让人记忆深刻，除了哪吒，电影《哪吒》还塑造了许多个性鲜明的人物。飒爽不羁的敖闰，英俊伟岸的敖光，搞笑担当太乙真人，“邪恶水蜜桃”无量仙翁······甚至海妖、结界兽等“小配角”也大放异彩，收获了观众的诸多喜爱。

而今春芽初绽，开学铃声敲碎假期的慵懒，少年们背起行囊，踏上属于自己的“试炼”。你是否因为作业、同学或者老师而感到苦恼？还是你经过一个假期的锤炼，摇身一变，成为了大学霸，在校园生活中如鱼得水？不管哪一种，小作者是否能如哪吒一般，用Rap大声表达自己的心情？ 

本次知了语文，结合电影《哪吒》的故事背景，融合小作者自己对电影的理解，以及生活实际，用Rap的方式进行两个作品的创作，具体要求如下：

1.选择电影中你最喜欢或者印象最深刻的人物，以《××的Rap》为题目，创作出具有人物特色，还押韵的打油诗；

2.结合自己开学一周的校园生活，也依然是用Rap，写下自己《开学一周的Rap》，同样也要注意押韵。

鹿、鹤童的Rap

云大附中星耀校区 四年级 张钰琦

（原稿）

弓箭展翅我随师父，

打起架来我不如猪。

跟着仙翁倒没学啥，

还打仙翁在笑哈哈。

保护天宫它需要我，

干其他我是最能行。

已是天地混战之时，

我在枝头暗里光明。

鹿、鹤童的Rap

云大附中星耀校区 四年级 张钰琦

（知了语文批注修改稿）

弓箭展翅我随师父，

打起架来我不如猪。

跟着仙翁倒没学啥我很无辜，

还打仙翁在笑哈哈被他利用也很无助。

保护天宫它需要我缉妖降魔我心里苦，

干其他我是最能行本领高强却没有路。

已是天地混战之时面对魔童偶尔羡慕，

我在枝头暗里光明可惜我呀只是只鹿。（1.语言直白，缺少美感；2.不押韵）

开学第一周Rap

云大附中星耀校区 四年级 张钰琦

（原稿）

老师大吼我好怕怕，

太阳底下我变烤鸭。

坐在一排我得撑伞，

就怕那老师把我骂。

拿起袋子我上美术，

语文老师又叫喳喳。

体育老师他身体弱，

仨老师争课又打架。

开学第一周Rap

云大附中星耀校区 四年级 张钰琦

（知了语文批注修改稿）

老师大吼我好怕怕，

太阳底下我变烤鸭。

坐在一排我得撑伞循规蹈矩不敢惊讶，（1.过于夸张；2.不押韵）

就怕那老师把我骂。

拿起袋子我上美术下节美术乐开了花，

语文老师又叫喳喳又来称霸。

体育老师他身体弱你别害怕，（注意押韵）

仨老师争课又打架争取主权拒绝绑架。（表述太夸张，不合理）

知了语文评语：小作者比喻生动，“太阳底下变烤鸭”，场景感十足。押韵不太好，部分句子逻辑稍显跳跃。建议增加押韵，情节的表现过于夸张，有些失真。总体上，语言风格独特，期待小作者的进步。