如果你要写月 （盘龙小学龙德校区  六年级 桂语辰）

知了语文写在前面的话：

伍尔夫曾说：“我在阅读中认识我自己，在写作中成为我自己，在登山、逛公园、照顾小猫、陪伴亲人，在见世界与见众生的过程中丰富我自己。”

写作的过程其实就是在读取脑海中的想象与记忆，文字的表达大多数时候都能给我们呈现出一个不一样的世界。

有时，写作是一种天赋，但更多的时候，写作需要观察和联想。歌词中说：

如果你要写风，就不能只写风

你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴空中

写翩翩的裙摆，写发丝拂脸颊

写单车驶过熟悉小路扬起的尘沙

写漫天的秋叶，写纷飞的雪花

写夜色融进水面倒影皱褶的月牙

写散了的大雾，写倾斜的雨竹

写迎着大雨慢慢走出艰难每一步

如果你要写风，就不能只写风

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受，别只写风

写风却不能只写风，要联想风中的景色，风中的人，风中的语言······作品方能饱满充实，具体可感。

本次的创意写作，我们以上述形式，与各位小作者一起进入联想的世界，提升自己的写作力。试着多用一些修饰语，语言尽量生动优美，期待本次创作能有小作者的惊喜。

如果你要写月

盘龙小学龙德校区  六年级 桂语辰

（原稿）

如果你要写月，就不能只写月

你要写月光洒落院中的空旷

美酒粼粼波光，素娥素嫦凝望远方

床榻之前的儿女念啊怀啊思故乡

一缕青云围绕月亮

幸福笑容映在窗上

眼中星光汇成梦想

月光之下完成愿望

写亮了的道路，写松间的芳香

写在山涧中缓慢流淌的盈盈白光

如果你要写月，就不能只写月

你要用身体与感情感受每一刻

用爱感受

知了语文点评：诗歌意象丰富且饱含意蕴，情感表达方面既有人们熟知的“月光中的思念”，又有“盈盈白光的美好”，细腻动人。“念啊怀啊思故乡”一句，同义词选用很棒！