如果你要写夏，就不能只写夏 （师大附中呈贡校区 初二 程陶妤）

知了语文写在前面的话：

伍尔夫曾说：“我在阅读中认识我自己，在写作中成为我自己，在登山、逛公园、照顾小猫、陪伴亲人，在见世界与见众生的过程中丰富我自己。”

写作的过程其实就是在读取脑海中的想象与记忆，文字的表达大多数时候都能给我们呈现出一个不一样的世界。

有时，写作是一种天赋，但更多的时候，写作需要观察和联想。歌词中说：

如果你要写风，就不能只写风

你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴空中

写翩翩的裙摆，写发丝拂脸颊

写单车驶过熟悉小路扬起的尘沙

写漫天的秋叶，写纷飞的雪花

写夜色融进水面倒影皱褶的月牙

写散了的大雾，写倾斜的雨竹

写迎着大雨慢慢走出艰难每一步

如果你要写风，就不能只写风

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受，别只写风

写风却不能只写风，要联想风中的景色，风中的人，风中的语言······作品方能饱满充实，具体可感。

本次的创意写作，我们以上述形式，与各位小作者一起进入联想的世界，提升自己的写作力。试着多用一些修饰语，语言尽量生动优美，期待本次创作能有小作者的惊喜。

如果你要写夏，就不能只写夏

师大附中呈贡校区 初二 程陶妤

（原稿）

如果你要写夏 就不能只写夏

你要写蝉鸣喧嚣阳光肆意的泼洒

写海浪的轻吻 写微风拂碎发

你躺在草地倾听星星喃喃着情话

冰块叮铃杨梅温茶

莲花池畔恍然入画

杨柳依依细雨滴答

一袭小裙静品芳华

写萤火的微光 写绚烂的晚霞

写相机拍下那时我们青涩的脸颊

写汗水的咸涩 写整齐的步伐

写夜色入梦流转我们热烈的年华

写风抚银栀子 写雨打石榴花

写时光匆匆岁月流逝心中的牵挂

如果你要写夏 就不能只写夏

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受

别只写夏