如果你要写童年，就不能只写童年 （师大附中呈贡校区 初一 钱昕遥）

知了语文写在前面的话：

伍尔夫曾说：“我在阅读中认识我自己，在写作中成为我自己，在登山、逛公园、照顾小猫、陪伴亲人，在见世界与见众生的过程中丰富我自己。”

写作的过程其实就是在读取脑海中的想象与记忆，文字的表达大多数时候都能给我们呈现出一个不一样的世界。

有时，写作是一种天赋，但更多的时候，写作需要观察和联想。歌词中说：

如果你要写风，就不能只写风

你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴空中

写翩翩的裙摆，写发丝拂脸颊

写单车驶过熟悉小路扬起的尘沙

写漫天的秋叶，写纷飞的雪花

写夜色融进水面倒影皱褶的月牙

写散了的大雾，写倾斜的雨竹

写迎着大雨慢慢走出艰难每一步

如果你要写风，就不能只写风

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受，别只写风

写风却不能只写风，要联想风中的景色，风中的人，风中的语言······作品方能饱满充实，具体可感。

本次的创意写作，我们以上述形式，与各位小作者一起进入联想的世界，提升自己的写作力。试着多用一些修饰语，语言尽量生动优美，期待本次创作能有小作者的惊喜。

如果你要写童年，就不能只写童年

师大附中呈贡校区 初一 钱昕遥

（原稿）

如果你要写童年  就不能只写童年

你要写郑重的话语掠过清澈脸庞

望着凌乱板书    严肃的班主任

歪歪扭扭的纸飞机斜着冲出走廊

月亮和云层在天舞

天真弥漫作业行行

小卖部前渴望眼神

扎着马尾凝视前窗

写幼稚的游戏   写嬉戏的迷藏

写柔弱的身子却非要用尽的力量

写努力的赛跑    写安静的呼吸

写忽然成为美丽公主的无聊幻想

写攒下的零钱    写拥有的小车

写抬头看月期盼拥有的嫦娥衣裳

如果你要写童年    就不能只写童年

你要用全身的细胞尽情遐想

用心聆听   别只写童年