我学写字 （长城新城校区小学部 二年级 王奕博）

知了语文写在前面的话：

 当你写下“彩虹”，是否能沿着这绚丽的桥梁走进童话世界？当你写下“明月”，是否能窥探到浩瀚的星辰、神秘的飞船？当你写下“森林”，是否能闻见微风中的花香？

杜甫有语，“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”。文字宛如神奇的魔法棒，轻轻一挥，世界便绽放出奇幻光芒。在比利时作家在卡列姆的诗篇里，文字也拥有了生命，充满了魔力。当他写下“小绵羊”，目光所及便如羊毛般卷曲；当他写下“河流”，眼前就溅起一片水花。

知了语文本次写作课，通过阅读、分析比利时作家在卡列姆的《我学写字》，引导各位小作者发现文字的魅力——它不仅是语言的载体，更是想象力的翅膀，带我们飞向无限可能的远方。

拿起笔，写下字，让我们在文字的海洋里遨游，尽情沉浸在奇思妙想之中，用书写绘制出更多绚丽多彩的画卷，收获满满的快乐与启发！

我学写字

长城新城校区小学部 二年级 王奕博

（原稿）

当我学着写"孙悟空",

一下子，金箍棒呀，桃子呀，水帘洞呀，

凡是我眼前看的一切，就都像他爱吃桃子。

都被他施了魔法，金光闪闪

当我拿笔把"田地"

写上我的小练习本，

我的眼前就长出了绿油油的秧苗，（美！）

还从土里长出了蔬菜。

当我的笔写好了"大象"

我就看见在池塘边的大象在池塘边喝水，

一只大象在用鼻子喝水

我还给它喂香蕉。

要是我写上"我的玩具",

我立刻想玩一玩它，

彩色的，造型不一很好玩，

无论玩哪一个，我都开心得不得了。

什么玩具都能玩的很开心。

知了语文点评：无论是孙悟空的神奇、田地的生机、大象的可爱，还是玩玩具的快乐，都充满想象力而富有诗意，一系列生动的画面和场景，展现了文字的神奇魅力。

但部分句子逻辑不通，表意不明。已经修改，供参考。