鸟谣&我 （师大附小文林校区  四年级  李岱阳）

知了语文写在前面的话：

一花一世界，一树一菩提。

喧嚣尘世的一隅，有那么一群沉默的智者，它们不言不语，却以岁岁年年的生长轮回，向世人展示着生命的奥秘与伟大——这便是草木。

山川湖海，城市乡野，无处不是它们坚韧的身影。春日里，嫩绿破土而出，宣告着新生的力量；夏日，郁郁葱葱，彰显着蓬勃的生机；秋风起时，金黄满地，是成熟与收获的象征；而冬日严寒下，虽枝叶凋零，根却深扎土中，静待春回大地，再次绽放。草木的一生，仿佛是大自然精心编排的一部哲理剧，每一幕都蕴含着对生活的深刻体悟。

你也许感受过“空山新雨后，天气晚来秋”的清寂，艳羡过“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的风骨，拥有过“零落成泥碾作尘，只有香如故”的释然……

在这些诗篇里，一花一木、一石一水皆被赋予了生命与灵魂，成为传达生活哲理、激发无限想象、倾泻真挚情感的载体。

在浩瀚的文学星河中，咏物诗犹如一颗颗璀璨的明珠，以其独特的哲理光辉、丰富的想象力与深沉的情感抒发，照亮了人类心灵的幽深处。今天，知了语文同大家一同踏入这咏物诗的秘境，探索那些藏匿于平凡事物背后的不朽智慧，感受那份超越时空的情感共鸣，让心灵在想象与哲思的交织中自由飞翔。

请你用心感知大自然中的一草一木，用自己的想象和情感，赋予每一颗草木以诗意吧。

鸟谣

师大附小文林校区  四年级  李岱阳

（原稿）

鸟儿

你高声鸣叫是在歌唱吗

扇着灰白的翅膀

好似复活了大自然的生机

风雨过后花朵落在地上

为春天铺上扑上了一块一个美丽的地毯

奏响迎接的旋律迎接它的到来而歌唱

唱来春天

像沉默的阴天豁然开朗

阳光向上

我

师大附小文林校区  四年级  李岱阳

（原稿）

每天早晨

阵阵热浪把我叫醒

红柳是我的名字

“新年快乐”

2025年了

身高越来越高

蜥蜴是我唯一的伙伴

我是谁呢

我是一棵树

一棵坚忍不拔的树

但我记下了将热辣和滚烫刻进生命的纹路（“热辣滚烫”铸就“坚忍不拔”，不是转折对比）

知了语文点评：《鸟谣》联想合理，将鸟儿的鸣叫与大自然的生机联系起来，语言简洁质朴，有画面感；《我》语句精悍直白，建造了一个奇妙的自然世界，充满了活力和希望。

但两首诗皆存在逻辑问题，衔接不流畅，读来不通顺。老师微调，供你参考。