藏头诗（长城中学新城校区 四年级 华玉雯）

知了语文写在前面的话：

知微见著授良方，

了彻难题解迷茫。

语妙绝伦开智路，

文辞焕彩滋苗壮。

读到这里，你有没有什么发现呢？没错！这首诗每行的第一个字串连起来就是：知了语文。

藏头诗，也叫藏头格，这种诗体具有很强的隐蔽性。因为有种种难以启齿的顾虑，所以这种诗体常常会被用在特殊场合或者作为男女表情达意的一种媒介。藏头诗的秘密就在于藏与不藏之间，既要隐晦又要叫人猜得透。

作者创作时可以在每句开头、句中或结尾嵌入一个“诗外之意”的字，连句成诗。读者把这些字连起来读，便是一个意思完整的句子，即作者在诗意之外隐藏的一个“秘语”。

在知了语文的本次写作课，小作者们学习了藏头诗的创作技巧，任选表白、思念 、告诫 、安慰、美景、祝福等主题，创作了一首首精彩绝伦的藏头诗（藏头、藏颈或藏尾）。

他们或许不熟习复杂的诗词格律，也不精通华丽的词藻堆砌，但他们用最质朴的表达，最真挚的情感，藏下了一句句待人探寻“秘语”。

来吧，一起解密！

藏头诗

长城中学新城校区 四年级 华玉雯

（原稿）

藏颈诗

微风拂过杨柳边，

百花齐放到下关。

白雪飘飘落苍山，

明月照映洱海边。

藏颈诗

剧曲声声美，

亭院靠湖边。

微风一丝暖，

夏荷亿片叶。

藏头诗

课堂认真听，

课外认真写。

慢慢有长进，

分分努力拼。

知了语文点评：佳作！语言优美，且内容与“藏”意高度吻合，值得表扬。第一首藏颈大理“风花雪月”，第二首藏颈西湖十景之一“曲院风荷”，第三首藏头“科科满分”。本次创作小作者的突出优势在于既兼顾了“藏”又注重内容的意义和美感，值得表扬！