藏头诗 （云铜小学 四年级 罗铭阳）

知了语文写在前面的话：

知微见著授良方，

了彻难题解迷茫。

语妙绝伦开智路，

文辞焕彩滋苗壮。

读到这里，你有没有什么发现呢？没错！这首诗每行的第一个字串连起来就是：知了语文。

藏头诗，也叫藏头格，这种诗体具有很强的隐蔽性。因为有种种难以启齿的顾虑，所以这种诗体常常会被用在特殊场合或者作为男女表情达意的一种媒介。藏头诗的秘密就在于藏与不藏之间，既要隐晦又要叫人猜得透。

作者创作时可以在每句开头、句中或结尾嵌入一个“诗外之意”的字，连句成诗。读者把这些字连起来读，便是一个意思完整的句子，即作者在诗意之外隐藏的一个“秘语”。

在知了语文的本次写作课，小作者们学习了藏头诗的创作技巧，任选表白、思念 、告诫 、安慰、美景、祝福等主题，创作了一首首精彩绝伦的藏头诗（藏头、藏颈或藏尾）。

他们或许不熟习复杂的诗词格律，也不精通华丽的词藻堆砌，但他们用最质朴的表达，最真挚的情感，藏下了一句句待人探寻“秘语”。

来吧，一起解密！

藏头诗

云铜小学 四年级 罗铭阳

（原稿）

藏头诗

春来草木生，

夏日热气升。

秋天果丰收，

冬至阳气升。

告诫

别离我故乡，

玩耍已不想。

守岁已过去，

几时见故乡？

愿望

可望见故乡，

可是只能想。

满树梨花时，

纷雪共同相。

知了语文点评：棒！总体上来说是三则还不错的作品，诗的内容能与“藏头”或者题目高度契合，是几首颇有哲理的作品。第一首藏头“春夏秋冬”，小诗也描写了四季特征，第二首藏头诗“别玩手机”，内容上是告诫人们别离故乡，第三首希望自己“科科满分”，又表达了思乡之情，不错！