藏头诗 （新闻路小学 四年级 廖靖彤）

知了语文写在前面的话：

知微见著授良方，

了彻难题解迷茫。

语妙绝伦开智路，

文辞焕彩滋苗壮。

读到这里，你有没有什么发现呢？没错！这首诗每行的第一个字串连起来就是：知了语文。

藏头诗，也叫藏头格，这种诗体具有很强的隐蔽性。因为有种种难以启齿的顾虑，所以这种诗体常常会被用在特殊场合或者作为男女表情达意的一种媒介。藏头诗的秘密就在于藏与不藏之间，既要隐晦又要叫人猜得透。

作者创作时可以在每句开头、句中或结尾嵌入一个“诗外之意”的字，连句成诗。读者把这些字连起来读，便是一个意思完整的句子，即作者在诗意之外隐藏的一个“秘语”。

在知了语文的本次写作课，小作者们学习了藏头诗的创作技巧，任选表白、思念 、告诫 、安慰、美景、祝福等主题，创作了一首首精彩绝伦的藏头诗（藏头、藏颈或藏尾）。

他们或许不熟习复杂的诗词格律，也不精通华丽的词藻堆砌，但他们用最质朴的表达，最真挚的情感，藏下了一句句待人探寻“秘语”。

来吧，一起解密！

藏头诗

新闻路小学 四年级 廖靖彤

（原稿）

藏头诗

柳碧金枝残，

浪涌白云翻。

闻人高声唤，

莺歌独草怜。

藏头诗

端茶慢饭帘外景，

木桌小椅杯内影。

疑此店无窗外绿，

风水山花皆有情。

愿望

我持孤笔练，

要青白人间。

活着一切好，

这一生短暂。

知了语文点评：三首都是藏头诗，分别是西湖十景之一“柳浪闻莺”，孔子弟子子贡遗留下来的诚信经商的风气“端木遗风”，小作者自己的愿望“我要活着”。第一首诗歌内容高度契合，西湖美景跃然纸上，不错。