吉祥物 （红旗小学  五年级 蒋奕宸）

知了语文写在前面的话：

如果家里同时养过两只以上的小动物，它们曾经一定打过架；学校里，你必然和某个或者几个同学起过冲突较过劲；出社会后，职场中生活里，在利益的驱使下，争得头破血流的也大有人在······古往今来，有人的地方就有江湖。

中国古人一生所追求的便是“出将入相”四个字，这是他们实现人生理想的两条道路。“致君尧舜”的道路是先于在战场“金戈铁马”的，但是不是所有古人都能登入“天子堂”，执宰天下，指点江山。因此，当事与愿违时，驰骋边塞，横刀秣马的边塞生活吸引了他们的目光，同时也成了他们可以建功立业的舞台。由此，古代的诗文作品中变有了许多描写边塞征戎生活的“边塞诗”。

在现代，真正的战争已经离我们很远了。可“人在江湖，身不由己”，身为学生，我们仍然拥有没有硝烟的战场和战役——考试！在学习的过程中，你是易如反掌还是难如登天？你是否被某个或者几个科目折磨得殚精竭虑？亦或是你在学习中如鱼得水，是个常胜将军？

本次知了语文创意写作的主题为：“边塞！你的战场变花园”。如果把考场比作战场，把语数外等等科目的试卷比作敌军，身为“大将军”的小作者们是会过关斩将封狼居胥，还是会丢盔弃甲战败而逃呢？

“战场”早已硝烟四起，万千“敌军”兵临城下，你的行动迫在眉睫！试着用边塞诗的风格，来创作一首关于考试的战争诗吧！（当然，也可以想象其他“战场”）

吉祥物

红旗小学  五年级 蒋奕宸

（原稿）

钢琴半决赛前

夹在我乐谱里的

音乐家图片

闪着

炼丹炉的金光

距离上一次斩获佳绩斩杀匈奴已经很久了

请保佑我封狼居胥吧！

知了语文点评：小作者有独特大胆的想象力，将音乐家图片与炼丹炉金光联系，创造出超现实画面，让人印象深刻。化用“封狼居胥”的历史典故，表达对获胜的极度渴望，具有张力。

“封狼居胥”用在诗歌中，是借典故表达自己对成功的渴望，但“斩杀匈奴”没有相关引申义，在钢琴比赛情境中表述突兀。