有家的流浪汉&乡愁 （海贝小学 二年级 李吉）
知了语文写在前面的话：
“少年不识愁滋味”，从前，我们都是鲜衣怒马、醉梦江湖的少年人。
人生忧愁百种，乡愁却是大家所共有的。从出生的那一刻起，故乡开始沦陷，而从离开的那一刻起，故乡开始复活。
其实，对于孩子来说，故乡并不只是一个地理概念，或许哪里有父母哪里就是故乡。但当我们逐渐长大，去了更多地方，和父母，和朋友，或孤身一人，脚下丈量过的土地变长，心里的思念也却慢慢变久。
在古诗词中，乡愁早已被固化，作为一个过去时态的名词，作为一个具象的地点，它几乎不指向未来，也不指向虚幻。因此，现代诗不是简单机械地复制乡愁，而是从大量的古代怀乡诗中学会反转，写出不一样的乡愁诗来。
不必纠结何处是故乡，“吾心安处是吾乡”，小孩子难得有乡愁，何必“为赋新词强说愁”。知了语文给小作者们任意发挥的空间，以现代诗为载体，写下“小屁孩”心中的乡愁吧。
有家的流浪汉
海贝小学 二年级 李吉
（原稿）
妈妈是普洱的
爸爸来自大理
我，出生在昆明
我的故乡又在哪儿呢
每晚
别人都在星空下思乡
我却只能对着属于
自己的蓝海
（好！想法奇特。原稿中是“蓝每”，猜想是小作者的笔误，老师在“蓝莓”和“蓝海”中选择了“蓝海”，觉得更有意境，无论是什么，小作者的童趣和独特值得肯定）
思索着
混乱的故乡
乡愁
海贝小学 二年级 李吉
（原稿）
小时候
乡愁是一只只海鸥
成千上万
数都数不清
长大后
乡愁是一条条游船
拂过海面
可见美景
后来啊
乡愁是一个平静的地方
没什么声音
只有平静
而现在
乡愁将要变成无人区
一片平静
这里即将无乐
乡愁
（知了语文批注修改稿）
小时候
乡愁是一只只海鸥
成千上万
数都数不清
长大后
乡愁是一条条游船
拂过海面
可见美景
后来啊
乡愁是一个平静的地方
没什么声音
只有平静（很有哲理）
而现在
乡愁将要变成无人区
一片平静
这里即将无乐
知了语文点评：两个作品都很优秀。每个人思乡的载体不同，第一则作品，语言简洁却情感真挚，小孩子的乡愁此刻得到了具象化，变得深刻。第二则作品，充满诗意与哲理，充满了画面感。长大后，人们都学会了忍耐，乡愁也逐渐变得平静，小作者用巧妙的比喻来说明了这个道理，很好。稍有修改，瑕不掩瑜，期待小作者的下一篇佳作！
