再见 （盘龙小学龙跃校区 五年级 王艺瑾）
知了语文写在前面的话：
从前的日光很慢，车、马、邮件都慢，一个问候，要等上好多天。从前的思念很久，告别很难，一句珍重，胜却人间无数。
在古代，距离就是一个问题。因为交通和通讯的不便，古人的生离常常就是死别。一封信一个音讯长达数年才会被驿站快马加鞭送达天涯海角，隔着千山万水的物理空间有多少人曾经望穿秋水？
而现在，高铁、飞机、火箭，水陆空的现代化交通工具缩短了空间距离，微信、QQ视频等便捷的通信也免去了异地异国时差的阻隔。离别，仿佛不再沉重。可我们仍然无法消弭死亡的沉痛。
人的一生总是在与自己周旋，“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”，离别是成长的重要一课。当友人远走，要如何诉说自己的思念；当亲人逝去，该怎么倾吐最后的爱意；当爱宠病痛，是否就要就此分别······
我们在一次次分别与抉择中不断蜕变，每一次再见，其实是和新的自己见面。纸短情长，伏惟珍重。今天，知了语文将与大家探讨“如何say good bay”，请小作者从下列创意中任选一个或几个，用诗歌的方式，写下属于你的独家离别。
再见，小鹦鹉
盘龙小学龙跃校区 五年级 王艺瑾
（原稿）
我走后，就没人给你梳羽毛了
我走后，你就吃不到小米了
我走后，蓝天也离你而去了
回来后，你就瘦成了一张纸了
告别
盘龙小学龙跃校区 五年级 王艺瑾
（原稿）
屋子静静的
茶桌前也静静的
桌上的茶汤泡好了
我仿佛看见了奶奶对我的爱
胜过了对茶汤的爱
那天下午夕阳西沉时分
奶奶悄然离去了
而我
却还全然不知
也没有送上最后的告别
现在的
我看见奶奶在天上对我笑
我却哭了
再见，奶奶
许多年后，我们在天上见
再见
知了语文点评：《再见，小鹦鹉》借“梳羽毛”“吃小米”“蓝天”等意象，生动展现了与小鹦鹉相处的日常，通过具体事物寄托情感，情真意切。
《告别》以“茶汤”为线索，串联起对奶奶的思念以及没能送别奶奶的遗憾，情感层层递进，最后一句“许多年后，我们在天上见”，质朴而深切地表达出对与奶奶重逢的期待。
