再见 （盘龙小学龙德校区 五年级 张纾旖）

知了语文写在前面的话：

从前的日光很慢，车、马、邮件都慢，一个问候，要等上好多天。从前的思念很久，告别很难，一句珍重，胜却人间无数。

在古代，距离就是一个问题。因为交通和通讯的不便，古人的生离常常就是死别。一封信一个音讯长达数年才会被驿站快马加鞭送达天涯海角，隔着千山万水的物理空间有多少人曾经望穿秋水？

而现在，高铁、飞机、火箭，水陆空的现代化交通工具缩短了空间距离，微信、QQ视频等便捷的通信也免去了异地异国时差的阻隔。离别，仿佛不再沉重。可我们仍然无法消弭死亡的沉痛。

人的一生总是在与自己周旋，“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”，离别是成长的重要一课。当友人远走，要如何诉说自己的思念；当亲人逝去，该怎么倾吐最后的爱意；当爱宠病痛，是否就要就此分别······

我们在一次次分别与抉择中不断蜕变，每一次再见，其实是和新的自己见面。纸短情长，伏惟珍重。今天，知了语文将与大家探讨“如何say good bay”，请小作者从下列创意中任选一个或几个，用诗歌的方式，写下属于你的独家离别。

再见，小乌龟

盘龙小学龙德校区  五年级  张纾旖

（原稿）

我走后，再也没有人给你换水

我走后，再也没有人给你喂粮

我走后，再也没有人带你出去玩

回来后，你也就成了一张照片

告别

盘龙小学龙德校区  五年级  张纾旖

（原稿）

家里静静的

小区也静静的

远方的学校现在是多么醒目好看

我仿佛看到了童年给对我的快乐

胜过了糖果对我的甜蜜

那天的早晨

我毕业了

而我

却还深陷童年的缤纷幻梦在思念童年的快乐（重复且与下文不连贯）

在梦里没有说再见

现在的学习好了，我也大了

我看见童年在别人身上出现

我却哭了

再见，童年

许多年后，我们在学校里

再见

知了语文点评：《再见，小乌龟》中小作者通过回忆自己为小乌龟做的日常之事，表达了对小乌龟深深的不舍。最后一句将这种情感推向高潮，强化了离别的伤感。

《告别》中小作者将童年的快乐与糖果的甜蜜作比较，突出童年快乐的独特。“我看见童年在别人身上出现，我却哭了”一句将对童年逝去的不舍与眷恋表达得淋漓尽致。

美中不足是用词不准确，连贯性稍欠。文中批注修改，供你参考。