再见 （文林小学 四年级 董宸赫）

写在前面的话：

从前的日光很慢，车、马、邮件都慢，一个问候，要等上好多天。从前的思念很久，告别很难，一句珍重，胜却人间无数。

在古代，距离就是一个问题。因为交通和通讯的不便，古人的生离常常就是死别。一封信一个音讯长达数年才会被驿站快马加鞭送达天涯海角，隔着千山万水的物理空间有多少人曾经望穿秋水？

而现在，高铁、飞机、火箭，水陆空的现代化交通工具缩短了空间距离，微信、QQ视频等便捷的通信也免去了异地异国时差的阻隔。离别，仿佛不再沉重。可我们仍然无法消弭死亡的沉痛。

人的一生总是在与自己周旋，“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”，离别是成长的重要一课。当友人远走，要如何诉说自己的思念；当亲人逝去，该怎么倾吐最后的爱意；当爱宠病痛，是否就要就此分别······

我们在一次次分别与抉择中不断蜕变，每一次再见，其实是和新的自己见面。纸短情长，伏惟珍重。今天，知了语文将与大家探讨“如何say goodbay”，请小作者从下列创意中任选一个或几个，用诗歌的方式，写下属于你的独家离别。

再见

文林小学 四年级 董宸赫

（原稿）

楼旁苏铁展春色

灌木常复青

寅年之谷雨戌时

亲友聚祖室

祖鸡骨支床

病入膏肓

而至子时

祖耋而亡

亲属皆哭丧

吾沉心而殇

声如霹雳在空

不知祖或悲或喜

后吾望天

浮云轻烟形祖影

吾泪如蜡炬融

吾后古稀对来时

就与君相却重逢

知了语文点评：佳作！小作者以诗歌加文言的表达形式，记述了祖父离世后家人祭告的场景，平添一份庄重之感，叙事得当，情感表达真挚，巧用比喻等修辞，“吾泪如蜡炬融“将思亲之状表达得淋漓尽致，原稿上传即可。