《卖炭翁》新编（海贝小学  五年级  朱映祠）

知了语文写在前面的话：

白居易是中唐时期影响极大的大诗人，他的诗歌主张和诗歌创作，以其对通俗性、写实性的突出强调和全力表现，在中国诗史上占有重要的地位。他在诗歌表现方法上提出一系列原则。 同时提出了自己的文学主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

而《卖炭翁》便是白居易现实主义诗歌的代表作。此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。全诗描写具体生动，历历如绘，结尾戛然而止，含蓄有力，在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处。

本次知了语文就选取了这篇经典的《卖炭翁》，让学生进行翻译。在写作的过程中深刻地感受白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”的文学创作原则，取大家之长，补己之短。

《卖炭翁》新编

海贝小学  五年级  朱映祠

（原稿）

在唐朝时期，有一个生活艰苦的卖炭翁。他早出晚归，整天在城南的一座山上砍柴度日。

他住在山上，房子简陋，房子用块木板制成;夏天炎热,冬天寒冷。老爷爷的脸上站满了烟熏脸被熏得黝黑，劳累过多，头发白了，指甲也成了黑色。衣服是粗布做的，但冬天很寒冷，所以他经常生病。老爷爷坐在台阶上心想!：哎，化么时候才下雪呀？我就能多卖点柴火生活啦!

到了晚上，天下起了鹅毛大雪，城门外积起了很多雪，天亮时,他架驾着马车来到城里,车轮压进了大雪留下了痕迹，老爷爷走在路上时，不好，牛要陷进泥坑啦;哦!幸好，及时转弯，不然炭就要从重烧了。哦!不好,老爷爷摔到倒了,老爷拼命从地上爬起来，继续前行。在路上老爷爷,遇到了许多困难：炭掉到了地上,被石头拌倒了，陷进了泥坑里……

老爷爷终于来到了城里，他走了一上午，他坐在市周围的泥路上。刚下完雪，出了太阳，光芒四射。路上像刚被泥和水搅拌过的稀泥一样，老爷爷刚要走时，两个穿着白色衣服的太监走了过来，他们对老爷爷说:"喂，你把柴火拿给我。”老爷爷低声说:”两位，这可是我要生活的钱呢!"一位太监把手里的诏书拿给他看，边给边说:“你给不给?”老爷爷说:“对不起，两位大人，这真不能给呀!”其中一位太监厉声可喝道:，“你再不给，我就收拾你！”老爷爷用自己渺小的身体挡住了那车炭，另一位太监告诉自己的手下把老爷爷给推开，那位手下，上前一推，把老爷爷给推倒在地上，他就把那车炭给推走了。老爷爷跪在地上恳求说:“各为位大人,可怜可怜我吧。”太监把一屋件纱衣和三米白布丢给他说:“这就是一车炭的酬报。"老爷爷在路上哭泣，正好白居易看见了他，把他领回了家。他老爷爷把一切告诉了白居易,白居易听了勃然大怒，他教这位老爷爷背书,识字，吟诗。

三年后，老爷爷考上了科举，皇上把他引进来宫中,让他当上大夫。两个太监看到是这个老头子，心里有的了坏主意。他们觉得当时老爷爷让自己太脸啦，决心要报复一下他。他们一天在皇上耳边说三道四，有一天，老爷爷进宫来告知事情，两位太监极急忙说他的坏话。皇上也司是一个不知思考的人，就把老爷爷给他整打入了大牢。

老爷爷,被两位奸臣害到了监狱,他们俩让监狱的炊事员别给他打饭,老爷爷就被饿死了。

知了语文点评：全文语言流畅，行文舒展自如，结构简洁合理，需注意的是结局设想是否脱离实际，考取科举不是易事，皇帝也不会轻易决断一件事。