童诗三首 （盘龙小学龙跃校区  五年级  王艺瑾）

知了语文写在前面的话：

一花一世界，一树一菩提。

喧嚣尘世的一隅，有那么一群沉默的智者，它们不言不语，却以岁岁年年的生长轮回，向世人展示着生命的奥秘与伟大——这便是草木。

山川湖海，城市乡野，无处不是它们坚韧的身影。春日里，嫩绿破土而出，宣告着新生的力量；夏日，郁郁葱葱，彰显着蓬勃的生机；秋风起时，金黄满地，是成熟与收获的象征；而冬日严寒下，虽枝叶凋零，根却深扎土中，静待春回大地，再次绽放。草木的一生，仿佛是大自然精心编排的一部哲理剧，每一幕都蕴含着对生活的深刻体悟。

你也许感受过“空山新雨后，天气晚来秋”的清寂，艳羡过“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的风骨，拥有过“零落成泥碾作尘，只有香如故”的释然……

在这些诗篇里，一花一木、一石一水皆被赋予了生命与灵魂，成为传达生活哲理、激发无限想象、倾泻真挚情感的载体。

在浩瀚的文学星河中，咏物诗犹如一颗颗璀璨的明珠，以其独特的哲理光辉、丰富的想象力与深沉的情感抒发，照亮了人类心灵的幽深处。今天，知了语文同大家一同踏入这咏物诗的秘境，探索那些藏匿于平凡事物背后的不朽智慧，感受那份超越时空的情感共鸣，让心灵在想象与哲思的交织中自由飞翔。

请你用心感知大自然中的一草一木，用自己的想象和情感，赋予每一颗草木以诗意吧。

童诗三首

盘龙小学龙跃校区  五年级  王艺瑾

（原稿）

其一·猫

在柜子上

有一个小毛球

它怎么会有两个颗绿灯泡呢（“颗”略显口语化，可用“个”或“只”代替）

一只猫就蹿到脚边

其二·鸟谣

鸟呀

一群白鹭飞上了蓝色的青天

在白鹭之后

隐约有几只黄莺在树枝鸣叫

叫声灵动好听

它们是春天最美的画

其三·我

每天早晨

松鼠叫我起床

竹子、梅花都是我的朋友

“过年好”

我是新年中起的最早的一个

我用叶子抚摸着房屋

松果是我的勋章

我是谁呢

我是一棵树

一棵平凡普通的树

但我记下了古往今来

知了语文点评：不错！三首童诗都以简洁的语言勾勒出不同的主题形象。《其一・猫》比喻独特，“蹿”用的很好，突出了猫的轻快灵活；《其二・鸟谣》重译古诗，用现代的语言展现春天的生机；《其三・我》赋予树以人格，联想丰富。